用字母表示数测试题.doc

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1、小学五年级用字母表示数1、化简形如“ax±bx”的式子，形如“ax±bx”的含有字母的式子，可以运用乘法分配律进行化简。2、用字母表示数和数量关系：（1）用s表示路程，v表示速度，t表示时间，那么，s=v×t；v=s÷t；t=s÷v（2）用a表示单价；b表示数量；c表示总价。表示求总价的公式是：（c=a×b）；表示求单价的公式是：（a=c÷b）；表示求数量的公式是：（b=c÷a）。（3）用a表示工作效率，t表示工作时间，c表示工作总量。表示求工作总量的公式是：（c=a×t）表示求工作时间的公式是：（t=c÷a）表示求工作效率的公式是：（a=c÷t）3、用字母表

2、示平面图形公式：（1）长方形：周长=（长+宽）×2C长=（a+b）×2面积=长×宽S长=a×b（2）正方形：周长=边长×4C正=a×4=4a面积=边长×边长S正=a×a或S正=a2（3）平行四边形面积公式：S平=a×h=ah（4）三角形面积公式：S三=a×h÷2=ah÷2（5）梯形面积公式：S梯=（a＋b）×h÷2=（a＋b）h÷2（6）a2读作“a的平方”，表示a×a。如果a与1相乘，就可以写成a。第一部分：基础知识与技能训练：1、填空：2（1）15个a相加的和是()。（2）20＝()（3）a2＝a·a，那么a3＝()（4）22a＝()（5）服装厂有布280

3、米，用去X米，还剩()米。（6）x+x+x+x+x可以简写成（），x×x可以简写成（）。（7）织布厂王阿姨每天工作8小时，每天能织布a米，她平均每小时织布（）米，她一周（按工作5天算）能织布（）米。（8）汽车上原有50人，到某站下车x人，又上来y人，现在车上有（）人。（9）一个长方形相邻两条边的长分别是a厘米和b厘米，这个长方形的周长是（），面积是（）。（10）一个数除以m，商7余8，这个数是（）。（11）用三根小棒（每根小棒都是整厘米数）围一个三角形，已知的两根小棒中，短的一根是a厘米，长的一根是b厘米，那么第三根小棒最长是（）厘米，最短是（）厘米。2、计算

4、下面各题：3x+5x=10y-9y=15a+10a=8b+2b=1×a=y+4y=15b-14b=15x-x=6a-a=y×y=3、省略乘号，写出下面各式：a×x=x×x=5×x=x×3=y×8=x×2=y×b=4×b×5=5x×2=1×a=4、判断：(）（1）a×4可以写成a4。（）（2）（b＋a）×7就是7（b＋a）。（）（3）b＋2可以写成2b。（）（4）5xy就是5（x＋y）。（）（5）b×b就是2b。（）（6）2a＝a。()（7）a＞a(a≠0)。()（8）a－b－c＝a－(b＋c)。()（9）ab＋cb＝(a＋c)b。()(10)ab＋a＝a(b＋

5、1)。()（11）(a＋b)÷c＝a＋b÷c(c≠0)()（12）a÷b÷c＝a÷(b÷c)(b、c≠0)()（13）a÷(bc)＝a÷b÷c(b、c≠0)()（14）ac÷(bc)＝a÷b(b、c≠0)5、摆一摆，找规律。22三角形的个数为11时，用了（）小棒，摆a个三角形要用（）小棒。6、用字母式子表示下面的数量关系。从100里减去a加上b的和。S的6倍,减去2的差。320减去12的m倍。5除X的商加上n。b与90的和的6倍7、用含有字母的式子表示下面的数量：（1）水果店运来苹果X筐，每筐30千克。卖去50筐，还剩()千克。（2）水果店运来苹果X筐，每筐3

6、0千克。卖去50千克，还剩()千克。（3）一本书X元,买10本同样的书应付（）元。（4）搭一个正方形要4根小棒，一行搭n个正方形要（）根小棒。（5）一件衣服用布2米，X米布可做的件数为（）。（6）一个正方形花坛长5米，四周有一条a米宽的小路。小路的面积（）平方米。小路外边一周长（）米。8、说明下面各式表示的意义：①李芳买a本演算本，每本3元，买红旗本b本，每本2元，她付出15元。3a表示，2b表示________________，3a＋2b表示，15－3a－2b表示。②长方形的长为a米，宽为b米，如果长增加2米，宽减少3米。a＋b表示_____________

7、__。ab表示_______________。(a＋b)×2表示__________。(a＋2)×(b－3)表示。(a＋2＋b－3)×2表示。9、①正方形的边长a厘米,它的周长为（）厘米,它的面积为（）平方厘米。当a=5㎝时,周长为（）厘米,面积为（）平方厘米。②长方形的长a厘米,宽b厘米，它的周长为（）厘米；它的面积为（）平方厘米。当a＝6㎝时,b＝4cm时，周长为（）厘米,面积为（）平方厘米。10、每个水壶a元，每把茶壶25元，买4个同样的水壶付（）元。买4个水壶和1把茶壶一共要付（）元。11、一批水泥，运走5车，每车n吨，还剩m吨，这批水泥有（）吨。12

8、、食堂一天烧煤a千克，8天烧煤（）千克