浅谈体育游戏在一日活动中的重要性.doc

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1、浅谈体育游戏在一日活动中的重要性【关键词】幼儿；体育游戏；重要性《幼儿教育指导纲要（试行）》明确指出：“教师应成为幼儿学习的支持者、合作者和引导者。”其中，教师所处的引导者的地位是不容忽视的，教师的“导”应融于幼儿一日生活的各个环节中，而且要力求适时、适度。幼儿园体育活动是幼儿最喜欢的活动之一，对幼儿身心健康的发展有着不可忽视的重要作用。从理论上讲，体育活动是幼儿自主的、自发的活动，但我们的教师在从事教学活动时，往往走入误区：（1）过度重视幼儿的安全问题，经常’‘“约束”他们在活动中的大胆尝试，难以使幼儿获得成功感。（2）有的教师过度关注活动的程序，没有及时发现幼儿在

2、活动中的表现，难以激发幼儿活动兴趣和自信心。（3）在活动过程中教师只注重幼儿的动作练习及指导，忽视幼儿的情感需要，对于幼儿透露出的胆怯与不安不予注意，使幼儿难以体验到活动的乐趣，面对这些问题，我们教师应思考适当“放手”。幼儿体育教学活动的重要目标之一是激发幼儿参与体育锻炼的积极性，因此如何激发幼儿锻炼的兴趣应成为教师的一个关注点。为此，在活动中教师要提供给幼儿足够大的空间和足够多的活动时间，让幼儿可以在这里自由自在地做动作。玩是孩子的天性，幼儿教育学大纲中明确指出，体育游戏在幼儿每天的一日活动中不应少于2小时。在活动中教师要提供给幼儿足够大的活动空间和足够多的活动时间

3、，让幼儿可以在这里自由自在地做动作。因此，要让幼儿喜欢参加体育活动，动作协调、灵活，这就要求我们要用幼儿感兴趣的方式发展基本动作。提高动作的协调性、灵活性。陈鹤琴老先生也曾说过：“幼儿离不开生活，生活离不开健康教育。”让幼儿体验运动的快乐，形成活泼向上的性格，拥有健康的身体，可以更好地促进各个领域的学习。那么，应该如何更好的开展体育游戏，如何使体育游戏的积极作用最大化？开展体育游戏就是为了让幼儿锻炼身体，增强体质。只有在身体锻炼中，才能更好地发展幼儿的身体素质和活动能力，培养幼儿的灵敏、速度、柔韧、协调、耐力和力量等素质。出于这个考量，我院安排了晨间活动、早操及下午的

4、户外活动。我想，上好一节体育课要通过磨、悟，不断调整和实践体育活动设计，要在组织能力、语言知识水平、现场教学机智等方面都要不断的提高，才会有很大的进步。同时在领悟教学活动中，要细致把握教学目标，促使教学能力进一步得到提高。如户外活动时，我带孩子们玩“老狼老狼几点”了的游戏，没有想到，孩子们特别喜好玩这种传统游戏。以前在玩这种游戏时，基本局限于让孩子们听指令双腿交替跑。而现在，我在组织孩子游戏的时候，先向孩子们说明游戏规则：如游戏第一遍，我说六点的时候大灰狼就来抓小白兔了，孩子们在六点的时候会学小白兔双脚跳“回家”。游戏第二遍，我说：“小朋友听清楚了，八点的时候大灰狼就

5、来抓小鸭子了”，孩子们在八点的时候会学小鸭子的动作“回家”。游戏第三遍，我说：“刚才大灰狼没有抓到一只小白兔，也没抓到一只小鸭子，所以很生气，他决定在你十二点的时候抓小乌龟，小乌龟一定要用手脚爬“回家”。孩子们都沉浸在游戏当中，能够按照老师的指令来做，就连平时不注意力集中的王艺涵、刘方基都自觉地加入到游戏中去，整个游戏充满着快乐。我们开展体育游戏的目的就是让幼儿锻炼身体，增强体质，更好地发展幼儿的身体素质和活动能力，培养幼儿的灵敏、速度、协调、柔韧、协调、耐力和力量等素质。证因为这样，我们幼儿园早上科学的安排了晨间活动、早操等多种体育游戏，如“跳绳”、“拍皮球”、“跳

6、圈”、“玩轮胎”等。需要加强的是我们在通过分组、集体、合作等多种形式有序地组织体育游戏时，应有意识地促进孩子之间的协同能力、社交能力的提高，要让幼儿从小意识到作为集体中的一个成员，应该有团队精神，养成从小服从集体的良好习惯。此外，我们还可以多多开展民间体育游戏，可以发动家长的力量，让家长主动做一些民间的小玩具，请家长教会幼儿工具的玩法，让运动器械“活”起来，让孩子同时感觉到民间体育游戏无穷乐趣，给孩子增添无限乐趣。总之，如何引导幼儿主动大胆探索体育器械的玩法，我个人认为首先体育器械要安全，要能引起幼儿的兴趣；其次教师的引导也很重要。有些教师只是孩子应该怎么怎么万玩，这

7、样无形中抑制了孩子们的跳跃思维，没有很好的发挥孩子动脑的最佳时机，应让孩子们从“模仿学习”走向“探索学习”、从“被动学习”走向“主动运动”。比如最简单的玩具沙包，我们想到的是投、掷、夹，但孩子们却拿沙包顶头上、放在脚上翘着走，前期白怪，孩子们的想象真的是无限的。由此可见，体育游戏在一日活动中真的是很重要的。