小学德育中不可或缺的感恩教育.doc

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1、小学德育中不可或缺的感恩教育在物质生活已达到较高水平的今天．学生感恩意识淡薄．不懂感恩，拒绝感恩的现象时常发生，这直接影响教育教学的质量。究其原因．一是“小皇帝”、“小公主”在家中备受溺爱．长辈们只顾默默付出而忽略了对他们的感恩教育．致使孩子养成了只懂接受别人的爱．却不施爱予人的习惯；二是社会上经济利益至上、拜金主义的影响．使童稚的美好情感逐渐利益化感恩缺失是一种社会痼疾。它腐蚀良心．伤害爱心，赶走孝心，学校如果任其蔓延．将成为感情的荒漠，学校教育也必将失去坚固的根基因此．感恩教育成为目前学校德育最为迫切的一项任务 笔者认为学校特别是小学，

2、更应该在加强德育的同时．着重强化感恩教育。那么．在具体的教育实践中．如何对学生进行感恩教育呢’　　首先．教育学生感谢父母 具体做法是：(1)常问好，让父母舒心，回家多些微笑，多些“谢谢”；(2)多帮忙．让父母省心，回家做点家务，减轻父母的劳动负担：(3)勤学习，让父母放心，主动完成作业．获得真才实学；(4)能宽容，让父母顺心，多换位思考，理解父母苦心其次．教育学生感谢学校 教育学生感谢同学的帮助和友谊，感谢老师的培养、尊重与关爱。可通过面对面交流．写感恩日记．举办征文比赛等活动．促使师生相互理解．使教师在学生心中成为感恩对象．而每位教师更应

3、真诚地对待每一位学生，尊重每一位学生的人格，理解和宽容学生，使学生在被尊重和关爱中．体验到幸福感，形成超越自我的学习动力再次．教育学生感谢社会。感谢社会就是感谢社会为人民创造的幸福。可利用报告会、座谈会、班会等形式向学生讲述国家在改革开放30年以来取得的巨大成就．近年福利事业的发展．四川特大地· 基础教育参考·震时国家和人民的积极救助．北京奥运会的成功举办等内容．引导学生感受今天的幸福来之不易．树立正确的世界观、价值观和人生观此外．学校还需采取强有力的措施．构建和孕育感恩氛围和感恩情愫第一．构建和谐的人际关系和和谐课堂校长以教师为本，教师以

4、学生为本，以高尚的情操、高度的责任心、渊博的知识、完美的教育艺术潜移默化地感染学生．使学生的潜能得到开发．个性得到彰显．情感得到培养，德智体美得到全面发展第二，结合校园环境和办学特色，科学规划，合理布局．形成独特的感恩氛围与环境在校园文化建设中强化感恩文化建设，在展室、广播、宣传栏开设感恩教育板块，充分利用每一块墙，每一块黑板，每一间展室．每一个宣传栏，每一处景点开展感恩教育。　　第三．构建感恩教育的精神文化 学校可利用校本教材．选编有关感恩教育的内容．如中国历史上“衔草结环”的美丽传说．“滴水泉”的感人故事，《弟子观》成语故事等，通过班会

5、、课外阅读等途径．让学生懂得感恩图报是中华民族的传统美德．是一个人应该遵循的道德准则和最起码的道德修养另外，还可把《常回家看看》、《母亲》、《雪绒花》　　等歌曲改编成铃声，让学生在音乐中接受感恩教育的熏陶：举办以感恩为主题的艺术节，演讲比赛，征文比赛．毕业生回访，制作贺卡赞父母，给老师写感谢信等．让学生处处体会感恩情感，强化感恩意识。实施感恩教育是目前学校德育的重要内容，也是刻不容缓的任务。