叙事要详略得当教学设计.doc

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1、叙事要详略得当学习目标1、认识文章详略得当的好处。2、掌握使文章详略得当的方法。3、把详略得当的方法有意识地运用到写作中。环节生师备注预习1.再读《阿长与山海经》及《背影》，重新体会详略得当的写作手法。2.阅读优秀作文，赏析属于叙事详略得当的作文。3.课前准备优秀作文书，课堂训练时使用。设定预习内容1、课前完成2、由科代表抄写在黑板上3、组长检查预习反馈检查预习检查预习分钟课堂自主合作探究1、认识文章详略得当的好处。2、掌握使文章详略得当的方法。3、把叙事详略得当的方法有意识地运用到写作中。引导学生自主合作探究 怎样才能做到“详略得当”？1、

2、明确中心。2、突出过程。3、点面结合。4、详略有度。（见课件）分钟拓展迁移看一段文字，说说材料布局有什么特点，如何详略得当教师让学生做评价分钟小结针对合作探究内容进行小结补充明确分钟布置作业完成课本P86页，写作实践三设定、命制作业课后完成