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时间:2017-11-10
《创业管理教案201202》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《创业管理》教案授课:夏火松博士教授课程教学英文名:EntrepreneurshipManagement课程类别:公共课、专业必修课前置课:管理学、经济学、会计学、市场营销等后置课:管理信息系统、电子商务、生产运作管理、企业战略、人力资源管理等学分:2学分课时:32课时选定教材:李时椿编,创业管理,北京:清华大学出版社,2008年4月第1版参考书目课程教学1、压历山大、奥斯特瓦德著等,王帅等译.商业模式新生代.北京:机械工业出版社,2011.12年版2、杰弗里·蒂蒙斯著:创业者,北京:华夏出版社,2002年1月版3、杰弗里·蒂蒙斯:战略与商业机会
2、,北京:华夏出版社,2002年版4、杰弗里·蒂蒙斯:创业企业融资,北京:华夏出版社,2002年版5、杰斯汀·隆内克等:创业机会,北京:华夏出版社,2002年版6、罗博特·D·希斯瑞克:创业学,上海:复旦大学出版社,2000年版7、罗伯特·J·卡尔文:创业管理,北京:中国财政经济出版社,2003年版8、斯科特·A·沙恩:寻找创业沃土,北京:中国人民大学出版社,2005年版9、[美]理查德·吕克:管理创造力与创新,北京:机械工业出版社,2005年版10、杰伊·戈尔兹:创业真经,北京:中信出版社,2003年版11、[加]包铭心、肯特·纽珀特,[中]吕巍
3、:国际创业研究案例,北京:机械工业出版社,2002年版课程教学12、海蒂·梅森、蒂姆·罗纳:公司创新的新模式,北京:中国人民大学出版社,2005年版13、HowardH.Stevenson等著,高建、姜彦福和雷家驌等译:新企业与创业者,北京:清华大学出版社,2002年8月版14、[美]马丁•J•格伦德:成功企业家的9大素质,中信出版社,2004年1月版15、阿兰·卫斯:创建咨询公司,北京:经济日报出版社,2003年版16、罗伯特A.巴隆著,张玉利等译:创业管理基于过程的观点,机械工业出版社,2005年6月版17、M.Terkel,Integrat
4、iveManagement,InnovationandNewVenturing,ElsevierSciencePublishersB.V.,199018、李志能,郁义鸿,Robert.D.Hisrich:创业学,上海:复旦大学出版社,2000年版参考书目课程教学19、刘常勇:创业管理的12堂课,中信出版社,2002年11月版20、郜振廷、刘志昆等:企业创新策划新思维,中国经济出版社,1999年版21、周济民:如何成为创业高手,北京:中国书籍出版社,1997年版22、孙亚军:私营公司创业之道,北京:企业管理出版社,2001年版23、刘志成:中外创业
5、案例与分析,西安:陕西人民出版社,2002年版24、陈冠任:个人创办私营公司全过程操作,北京:中国工人出版,2002年版25、方新:创业与创新.北京:中国人民大学出版社,1998年版26、陈德智:创业管理,北京:清华大学出版社,2001年8月版27、卢旭东:创业学概论,浙江大学出版社,2002年4月版28、刘健钧:创业投资原理与方略,中国经济出版社,2003年版29、傅家骥:技术创新学,北京:清华大学出版社,1998年版30、李时椿:创业管理,北京:清华大学出版社,2008年版参考书目课程教学31、李时椿:“三创”,论,北京:科学技术出版社,20
6、07年版32、李时椿、常建坤:大学生创业与高等院校创业教育,国防工业出版社,2004年10月版33、张竹筠:创业实务指南,北京航空航天大学出版社,2003年10月版34、赵黎明,冷小明等:《城市创新系统》,天津大学出版社,2002年版35、陈冠任、肖万春:个人创办私营公司全过程操作,中国工人出版社,2002年7月版36、吴贵生:技术创新管理,北京:清华大学出版社,2000年版37、熊钟琪:企业创新管理,国防科技大学出版社,2005年2月版38、郑冉冉:成功创业研究,上海三联书店,2005年5月版参考书目课程教学课程概述创业管理课程不仅是工商管理专
7、业本科生的专业课程,也是为全校经济、管理及工科类一级学科所属各专业(如经济与贸易、电子商务、市场营销、人力管理、管理科学、机械制造等专业)本科生设计的专业基础课,为该类专业的重要选修课程。本课程全面介绍了国内外大学生创业状况,广泛汲取中外有关创新创业理论的精髓,探讨和总结创业活动的一般规律,主要包括对创业的动力和前提研究;对创业商机的识别、把握和控制的研究;对创业的成功条件和失败风险的研究。并针对创业中的困难、障碍和风险提出见解和对策,对我国高等院校创新创业教育也进行了一定的研究。课程教学教学目的本课程的目的在于培养大批江苏和长三角地区地方经济发
8、展亟需的创新创业型高素质人才。本课程总体目标着重培养学生旺盛的创新精神和强烈的事业心,培育学生创业意识和创业基本素质、基本技能。本课程教
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