七年级思想品德人教版上学期期末复习资料.doc

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1、七年级《思想品德》人教版上学期期末复习资料知识梳理第一课珍惜新起点1.认识新同学之后，我们将在这个班级中，我们都希望，，生活在一个的集体中。2.创建新集体的基本要求（回答如何创建新集体？下列语句需要变通）（1）要有目标，前进的。（2）要各尽所能，，集体。（3）要，互助前行。3.我们生活在一个班级中，当我们有了共同的目标后，我们就拥有了团结奋斗的。第二课把握学习新节奏1.进入初中，我们的学习有了一些新的特点，我们不仅可以在上学到更多地知识，而且可以运用已经获得的，学习一些知识。2.做学习的管理者的方式与策略。（1）要学会学习；（2）要提高学习；（3）要安

2、排时间。3.学习对我们每个人来说都是。因为学习是一个的过程，需要、。也正是在这个过程中，我们不断地发现，获得一种不断的快乐。第三课珍爱生命1.是地球上最珍贵的财富。2.生命的特点、价值及要求：（1）特点：生命是顽强的，也是、。（2）价值：每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命、。（3）要求：各种生命需要相互、相互。3.人的生命的独特性（1）突出表现在，人类的生命最具有。（2）更多地表现在，人的、、的方式和途径的多样性。4.珍爱我们的生命。（1）永不放弃的希望。（2）肯定生命，生命（3）生命的价值。5.生命的意义不在于，而在于。6.实现人生的意义，追求

3、生命的价值，要、、。第四课欢乐地青春节拍1.身体：青春期是人一生中身体发育的。身体变化主要表现在：身体的变化，身体完善，的成熟。2.心理：青春期心理充满着，它们构成了我们向前发展的。3.当我们感到很难解决内心矛盾的时候，除了可以向、、以及寻求帮助外，也要学会当自己的“心理医生”。4.对于青春我们充满了，我们需要通过同学间的相互了解，彼此共享成长的体验。是我们需要遵循的基本准则。5.个性的内涵：（1）片面性认识：追求个性不一定要在上标新立异，人格独立也不是.（2）真正的内涵：真正的个性在于从散发出的魅力，真正的独立是逐渐摆脱，勇于为自己行为的精神。6.青

4、春的基本蕴涵：、勇敢和。7.青春更多的是，是，是幸福。这种幸福是需要我们仔细品味的。8.因为青春是美好的，所以需要我们更加珍惜，开创属于自己灿烂的人生。第五课自我新期待1.正确认识自己的基本要求：用、眼光看待自己。既要认识自己的，又要认识自己的；既要看到自己的，也要看到自己的。2.认识自我的途径：通过、他人、及经常检查认识和了解自己。3.发掘自己潜能的途径：（1）经常给予自己积极地；（2）想象出一个比自己更好的“”形象；（3）从小事做起，在中激发潜能。4.“人无完人”，偶像也不例外。我们应善于从不同榜样身上学习,不断。第六课做情绪的主人1.人的情绪是多

5、种多样的，也是复杂多变的。最常见的情绪有：四种基本类型。在这四种情绪的基础上又可以组合许多复杂的情绪，比如：悲喜交集、喜忧参半。2.情绪对人产生不同的作用。情绪犹如。一方面，情绪可以充实人的和，提高个人的活动和，促使我们健康成长。另一方面，情绪也会使人感到难受，抑制人的，降低人的和，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。3.要保持乐观心态，学会调节和控制自己的情绪。情绪是可以调节的，我们要做情绪的主人就要掌握调节情绪的基本方法，如、、、等。4.喜怒哀乐，不忘；人的情绪具有和，一个人的情绪很容易影响到周围人。我们应该学会在、用表达情绪。第七课品味生活1.情绪

6、是以为基础而产生的。情趣通过表现出来。2.情趣的雅与俗。（1）高雅的生活情趣有益于个人的，符合的要求，也符合和科学生活的要求。（2）的生活情趣，不利于青少年的身心发展，甚至身心健康。3.追求高雅生活的途径。（1）有、的生活态度。（重要条件）（2）善于将转化成浓厚的兴趣，学会鉴别不同的，拒绝从众。（3）有丰富的。（重要途径）（4）提升，陶冶。第八课学会拒绝1.诱惑的基本方面有：金钱、、与等。（1）对待金钱，我们要。（2）游戏机（网络等）的好处：；危害：。（3）不良诱惑的危害有：。我们应该学会并它们的诱惑们才会有健康幸福的生活。2.如何战胜不良诱惑？（1）

7、需要我们靠、、、坚决予以抵制。（2）具体方法有：联想后果法；请人监督法；、、等。第九课保护自我1.自我保护是人的本能，能力，是一个人生存所需的重要能力。具备自我保护意识是未成年人向成熟迈进的重要一步，是未成年人健康成长的必要条件。2.在我们青少年身边，有种种侵害：、、等。3.青少年正处于、的重要时期，各方面都很。由于生活，存在着不利于因素，侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象，还。4.我们身边的保护有：积极争取社会、和等方面的保护。5.自我保护的主要方法有：（1）要提高；（2）用保护自己；（3）用保护自己。6.面对不法侵害，我们要依靠自己的迅速

8、而准确的做出判断，要采取的方法与其斗争。遭遇意外险情与伤害时，需要冷静，要学会运用最有效的救助