e学案5《共和国之恋》(2).doc

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1、仁怀市大坝中学研修音乐学案初备人：王喜备课组：艺体组共备时间：2015年1月21日年级：八年级课题共和国之恋、辛德勒的名单学习目标1、会用有控制的声音深情演唱《共和国之恋》2、尝试用课堂乐器演奏《辛德勒的名单》的主旋律。3、欣赏聆听《辛德勒的名单》，获得较深的情感体验，能做出初步的评价。学习流程任务分工主要方法1、课前学生查找有关共和国之恋、辛德勒的名单的相关资料，课堂上分享。2、欣赏《辛德勒的名单》主题曲请问：这是一首什么曲子？主奏乐器是什么？它表达了什么样的感情呢？3、学唱共和国之恋4、拓展歌曲：在了解歌曲的含义的基础上，学生能用

2、正确的情绪和声音演唱。学习程序学习活动学法指导活动1：收集展示课前学生查找有关共和国之恋、辛德勒的名单的相关资料，课堂上分享。课前学团商议由一名同学介绍活动之后本学团先补，其他学团成员再补充。教师最后总结。活动2：故事展示1 、播放影片片段。 2 、简介电影背景，交流收集的材料。温馨提示：可以在学生个别讲完故事后再进行总结活动3：欣赏《辛德勒的名单》主题曲 请问：这是一首什么曲子？主奏乐器是什么？它表达了什么样的感情呢？温馨提示：学生在欣赏的同时，注意带着问题进行欣赏。学生回答后教师进行补充。活动4：三学唱《共和国之恋》1、 感受歌曲

3、：2、 学唱歌曲：3、拓展歌曲： 温馨提示：1、播放音乐，感受歌曲的情绪并体会歌曲的含义。2、跟琴学唱。大跳音程延演唱困难时，可以用激发情感来带动气息的准备。3、在了解歌曲的含义的基础上，学生能用正确的情绪和声音演唱。活动5：个别表演。  温馨提示：学生科根据实际情况设计表演形式。活动6：课堂小结： 学生谈谈体会。 温馨提示：学生可以根据对歌曲的理解谈自己的体会，言之有理即可。学习收获（完成目标）这节课的学习你的收获是什么，今后准备想做点什么？赶紧和你的学团成员分享吧学习困惑（需要帮助）星级评价（数字+★）项目自我评价学对互评互助评价

4、教师抽评家长评价星级签名时间