“城乡孩子手拉手，书信互通共交流”活动方案.doc

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1、“城乡孩子手拉手，书信结对共交流”------新华路小学与竹条中心小学书信结对活动方案为了促进城乡学生之间的交流互动，让城乡学生交朋友，结对子，交流彼此的学习、生活情况，增长见识，开拓眼界，取长补短。新华路小学与竹条小学两校联合开展“城乡孩子手拉手，书信互结对共交流”学生书信结对活动，为两校搭建学生交流的平台，拓宽城乡交流渠道。一、捐米活动在新华路小学大队部的倡议下该校每位学生为“手拉手”学校---竹条小学贫困学生捐赠2斤大米。在把大米送到竹条小学后，举行简短的捐赠仪式，让全体学生参与整个过程，目的是让这里的孩子感受城区学校学生们的“爱心”，在捐赠过程中体验这份浓浓的爱。二、书信活动本学期先

2、在新华路小学和竹条中心小学两校四（1）班的学生中开展书信结对活动，（结对名单另附）内容主要是以“爱心捐米”活动为主题表达对城区四（1）班学生的感谢，结对后互通书信，从而增强城乡小学生之间的相互了解，促进城乡少先队员之间的相互交流。三、具体措施1、成立城乡学校手拉手结对工作领导小组，加强对此项工作的组织领导。组长：张志宏副组长：张文佳、代春燕成员：张雅文、赵霞、刘艳婷、赵敏、宋光明2、张志宏负责整个活动的统筹安排；张文佳负责活动的具体落实，和两校的沟通，协调。3、新华路小学、竹条小学少先队辅导员，张雅文、刘艳婷具体落实本校结对交流活动的开展，并定期做好书信的收发工作。4、四（1）班的班主任及语

3、文老师要一同协助大队辅导员开展此次书信结对活动。在主题班队会上要让学生感受到新华路小学学生的爱心，并集体讨论交流，再宣布结对名单，最后正确引导学生的书信格式。3、每次书信完成后由两校的大队辅导员统一收齐后，交到张文佳老师处，由张文佳老师将信件带到两所学校，并分发到学生手中。4、每次收到回信后由班主任老师集中一节课时间集体阅读，并在班上交流感想，达到互相促进的效果。5、此项活动要坚持开展，由两个学生带动两个家庭，最终带动两个学校的互动。新华路小学竹条小学2013年12月20日