长方体和正方体的整理复习教案.doc

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1、长方体和正方体的整理复习教案许瑞士教学内容：整理和复习教材第二、三单元。教学目标：1．使学生对长方体和正方体的特征、表面积和体积的含义、体积单位和容积单位以及单位间的进率、表面积和体积的计算公式等有关知识系统化、条理化。2．通过学生的合作交流和自主探索，使学生学会在系统复习的基础上理清知识网络、进行分析归纳、逻辑推理，联系生活实际运用，提高自己的学习能力。重点难点：学生对知识进行自我梳理，灵活运用知识解决实际问题教具准备：小黑板、长正方体、答题卡。教学过程：一、谈话引入今天我们一起来上一节复习课，课前，同学们已经根据老师的要求用自己喜欢的方式对长方

2、体和正方体这一单元的知识进行了整理和复习，下面我们一起来交流交流你是如何来整理和复习长方体和正方体的，谁先来说说看？二、复习长方体、正方体的特征。填空：正方体和正方体都有（）个面，（）条棱，（）个顶点。长方体6个面都是（）形，有时相对的面都是（）形，相对的面（）相等，相对的棱（）相等。正方体6个面都是（）形，6个面的（）都相等，12条棱的（）都相等，正方体是一种（）的正方体。三、复习棱长总和的求法。1、长方体棱长总和=（长+宽+高）×42、正方体棱长总和=棱长×123、棱长的单位是长度单位，有米、分米、厘米。4、练习长方体的长宽高分别是5厘米、4厘

3、米和3厘米，求棱长总和？正方体棱长为5分米，求棱长总和？正方体棱长总和为60厘米，求棱长是多少厘米？长方体棱长总和为60厘米，求一组长宽高的总和是多少厘米？如果长为5厘米，宽为4厘米，那么高是多少厘米？四、复习表面积1、什么是正方体正方体的表面积？2、长方体正方体的表面积公式？3、表面积常用的单位是什么？4、练习长方体长宽高分别为10厘米、8厘米、6厘米，求表面积？正方体棱长为10厘米，求表面积？鱼缸长宽高为5分米，4分米和3分米，求鱼缸的表面积？通风管的长为2米，宽10厘米，高12厘米，求表面积？正方体表面积为24平方厘米，求棱长？五、复习体积1

4、、什么是体积？1、长方体正方体的体积公式是什么？2、体积单位是什么？长方体长宽高为10厘米，5厘米，3厘米，求体积。长方体底面积为14平方厘米，高3厘米，求体积。正方体棱长为3分米，求体积正方体棱长总和为12分米，求体积长方体体积为40立方厘米，底面积为8平方厘米，求高。六、综合练习。填空1.一种水箱最多可装水120升，我们说这个水箱的(　　)是120升.　2.300厘米=(　　)分米45000立方分米=(　　)立方米　3.9升=(　　)立方分米=(　　)立方厘米　4.一个长方体的横截面是边长为3厘米的正方形，它的长是5厘米，这个长方体的表面积是(

5、　　)平方厘米，体积是(　　)立方厘米.　5.一个正方体的棱长总和是12厘米，它的表面积是(　　)平方厘米，体积是(　　)立方厘米.　6.一个正方体的棱长是3厘米，用两个这样的正方体拼成一个长方体，这个　长方体的表面积是(　　)平方厘米，体积是(　　)立方厘米.判断1、物体的大小叫做物体的体积。(　　)2、3x=x·x·x　(　　)3、把一块正方体橡皮泥捏成一个长方体后，虽然它的形状变了，但是它所占有的空间大小不变。(　　)4、在一个长方体中，从一个顶点出发的三条棱的和是7、5分米，这个长方体的棱长总和是30分米。(　　)5、一个正方体的棱长是原来

6、的2倍，它的体积是原来的4倍。(　　)6、木箱的体积就是木箱的容积。（　　）7、正方体的棱长扩大3倍，它的表面积就扩大27倍。（　　）拓展题看来，同学们对长方体和正方体的知识都掌握的不错，但我认为更重要的是会用知识解决具体的问题。有一个新建的小区准备修建一个游泳池，知道咱们班同学这部分知识学得不错，想请同学们帮个忙：出示：游泳池长50米，宽20米，深20分米。（1）这个游泳池的占地面积是多少？（2）需要挖出多少立方米的土？（3）挖出的土作为一段路的路基，路宽2米，厚度10厘米，能铺多长？（4）如果给这个游泳池的池底和四周贴上瓷砖，每平方米需要10块

7、瓷砖，那么至少需要多少块这样的瓷砖（5）如果沿着游泳池的池口涂上一条红色的边线，这条边线的长度是多少米？（6）如果在游泳池中放入1.8米深的水，那么一共需要多少升水？