c++设计的高校人员信息管理系统课程设计报告

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1、C++设计的高校人员信息管理系统课程设计报告第一章绪论1．1课程设计的目的课程设计是课程教学必不可缺的一个重要环节，可加深学生对该课程所学内容的进一步的了解与巩固，是将计算机课程与实际问题相连接的关键步骤。此次程序设计综合运用所学知识解决实际问题，将课堂的书本知识有效的在程序中体现出来，让学生更理解了C++功能之强大，进一步让学生对面向对象的方法以及C++的编程思想有了较好了解和认识。1．2课程设计的背景和意义1．2．1课程设计的背景本次课程设计，主要研究类的继承、抽象类、多态、虚基类以及对文件进行各项操作（如添加、修改、删除、查询、显示等）。通过这次课

2、程设计掌握面向对象的程序设计思路，着重掌握在C++中对文件进行查找、删除、修改等操作。1.理论研究基础（1）C++面向对象程序设计中类与对象的使用（2）类的封装性和继承性。（3）C++I/O流库的处理，二进制文件的创建与保存。2.技术层面的支持（1）定义基类与派生类，将数据成员与成员函数封装在类中。（2）定义指向对象的指针，设计删除、查询、更改的算法。（3）C++异常处理的功能与输入输出流。Ⅰ1．2．2课程设计的意义（1）通过课程设计的综合训练，培养了学生分析解决实际问题和编程等实际动手能力。帮助了同学系统的掌握C++课程的主要内容。（2）通过详细的实例

3、分析，循环渐进的描述，启发学生顺利的完成设计。课程设计将设计要求、需求分析、算法设计、编程和实例测试运行分开，为学生创造分析问题、独立思考的条件。（3）通过编写一个较长的程序，实现了对人员信息的管理，激发了学生学习编程的兴趣。1．3课程设计环境在MicrosoftVisualC++6.0开发平台上编写程序源代码，修改，增加功能，通过编译、连接，直到完全无误，最终执行程序，反复输入新的数据进行验证并进一步完善。Ⅰ第二章需求分析2．1问题描述对于高等学校来说，学生信息的管理至关重要，其中成绩信息管理尤为突出。面对庞大的信息量，需要通过专门的管理系统来系统化、

4、规范化以及高效地实现成绩信息管理。2．2功能要求1、基本功能（1）添加信息主要完成学生成绩信息的添加，包括学号、姓名、班级、三门课程成绩（英语、数学以及程序设计）。当添加了重复的学号时，则提示数据添加重复并取消添加；当成绩信息已满时，则提示不能再添加新的数据。（2）删除信息主要完成学生成绩信息的删除。如果当前系统中信息为空，则提示“学生信息为空！”，并返回操作；否则，输入要删除的学生的学号，根据学号删除该学生的信息，如果该学号不在系统中，则提示“该学生不存在”。（3）查询信息可按照学号、姓名、班级以及课程四种方式来查询学生成绩信息。查询时，首先选择要查询

5、的类别，然后输入要查询的信息，若找到记录，则输出该信息；若不存在该记录，则提示“该信息不存在！”。（4）显示成绩输出当前系统中所有学生成绩信息，每条记录占据一行，按列对齐。（5）成绩统计按照课程统计出各科成绩的平均分，以及“优秀”、“良好”、“中等”、“及格”、“不及格”的人数及其所占比例。（6）成绩存盘将当前程序中的学生成绩信息存入文件中。（7）读出成绩Ⅰ从文件中将学成成绩信息读入程序。2、扩展功能（1）提供成绩信息的修改。（2）可按学生的总成绩进行排序。（3）使用二进制文件存储学生成绩信息。（4）根据实际需求，自行添加其他功能。2．3问题的解决方案经

6、分析，问题的解决按下述方法步骤进行：（1）应用系统分析，建立该系统的功能模块框图以及界面的组织和设计；（2）分析系统中的各个实体及它们之间的关系；（3）根据问题描述，设计系统的类层次；（4）完成类层次中各个类的描述；（5）完成类中各个成员函数的定义；（6）完成系统的应用模块；（7）功能调试；（8）完成系统总结报告Ⅰ第三章系统设计3．1数据设计3．1．1类设计人员有共同的信息编号number、姓名neme、班级class、英语成绩、高数成绩、程序设计成绩，所以设计一个基类student，其中包括以上信息。3．1．2函数设计Diaoyong()将领导信息从s

7、tudent.dat读取到read[]中，voidStudent::input()输入学生成绩，voidStudent::output()输出学生成绩voidprintstar(intn)输入星号，voidmenu()主菜单，voidmenu_sort()排序菜单，voidmenu_sta()统计菜单。voidsort_poj()按单科成绩排序菜单，voidaverage()平均分统计菜单，voidsort(intN)冒泡法按单科成绩高低排序，voidrate(intz)单科及格率，3．2结构设计3．2．1系统流程图Ⅰ学生类输入函数（成员函数）输出函数（

8、成员函数）普通函数voidsort(intN)排序voidmenu_sta()统