八年级思想品德期末考试质量分析（易汉谋）.doc

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1、考试情况的分析（取得的成绩、存在的问题）本次期末考试，我校八年级共有47人参加考试。从总体考试成绩来看，全班平均分，优秀率，及格率较低。总的来说，这次思品期末考试成绩很不理想，存在的问题有：1、学生的基础比较薄弱，学生对课本的基础知识掌握不牢，运用能力差。2、学生对所学知识的迁移能力弱。3、不会分析，生搬硬套。4、分析、概括能力差。反思今后如何有针对性地改进教学1、高度重视学生学习兴趣的培养与激发。很多学生存在厌学情绪，对学习提不起兴趣。因此，在以后要注意培养学生的学习兴趣，使他们重新爱上学习。2、以教材为

2、依托，落实课程标准的具体要求，培养学生的多种能力，特别是运用知识的能力。3、在复习时，要整合知识，建构知识体系，形成知识专题。4、练习要选得精，训练要到位。教学中切忌只记不练、只学不用，适当的练习既有利于巩固基础知识，又有利于培养学生独立分析问题、解决问题的能力。5、重视课本基础知识的复习、识记。对试卷存在问题的意见和建议试卷命题比较全面，二、三、四大题命题突出重点，体现中考的要求。但单项选择题好多题目出题过于直白，达不到中考要求。2014—2015学年度上学期八年级思想品德学科期末测试质量分析报告单位名称

3、：玉凤初中