修改展孩子风采.doc

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1、展示孩子的风采，体会成功的喜悦古丽努尔在英语学习过程中，一个精心设计的课堂导入，一节有活力的，富有感召力的英语课堂，一位知识渊博，深受学生欢迎的英语老师，对学生一句鼓励的话，一个对他人认可的微笑，都会引起学生对英语学习的关注，保持学生对英语学习的兴趣。在教学过程中教师要多给学生体验成功展现自我的机会，将学生当作课堂的主人。要想实现这些，我认为应从以下做起：首先，教师必须要以自己的人格魅力征服，感动我们的学生。“老师”这个称呼，无论是在学生的眼里，还是在其他人眼里，都被给予了伟大而光辉的形象。在教学中英语教师必须要有渊博的专业知识和对英语国家习惯的了解。时刻充满自信，以饱满的热

2、情去关爱班里的每一位学生。成为学生身边的伙伴，这样才能从内心征服学生，感动学生，成为学生可亲近的对象，学生因为尊敬，崇拜而对这老师所代的课产生强烈的学习兴趣。作为一名教师，当你走进教室，闪烁在教室里的每一双眼睛，都会使你感受到孩子们对知识的渴望。因而教师在教学中，要深刻理解目标，正确把握知识的重难点，趣味性，任何太难的学习任务会导致学生对学习失去信心，所以，作为教师要正确看待学生的成功和优点。同时，在教学中多给孩子们一些展现自我的机会，多给他们一些体验成功的机会，鼓励学生挖掘生活中的素材，在自由的空间中发挥他们的想象，培养了学生团体合作意识和能力。从而营造一种宽松，愉悦的学习

3、环境。让学生在成功的喜悦中增强学习。激发孩子学习英语的兴趣，相互说：“Great”。使他们学习兴趣更加浓厚。这样减轻了孩子学习压力，还可在一定程度上提高了学习效率，对于学生来说更能让他们得到成就感，更能体会成功的喜悦。同时，在教学过程中，教师除抓好教学过程外，还应指导学生养成良好的学习英语的习惯，比如，规定我们小学的孩子，回家要多读书上的对话，多进行模仿练习，在记忆单词时要掌握规律，可借鉴老师指点的方法，将之与自己的相结合。使学生自己从中有所启示，尽快找到适合自己的学习途径和方法，以促进学生学习效率的提高，进而提升孩子们自己的学习兴趣。总之，教学中我们不能再呆在以前的教学方式

4、中，我们应该时刻与我们的升本同步，将更多时间，更好的东西留给孩子，让学生自己去发现，自己去体验。相信我们的孩子会更体会成功的喜悦出色，教学也会散发出它自己应有的光芒！