Canyouplaytheguitar的微课教案设计.doc

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1、Canyouplaytheguitar?的微课教案设计永福中心学校：熊丽教学目标1、知识目标短语：打篮球playbasketball、打网球playtennis、下棋playchess、弹吉他playtheguitar、去游泳goswimming、说英语speakEnglish、英语俱乐部Englishclub、美术俱乐部artclub、象棋俱乐部chessclub、游泳俱乐部swimmingclub单词：sing唱歌、swim游泳、dance跳舞、song歌曲、dancer舞者、singer歌手2、能力目标（1）、谈论个人的能力；（2）、读懂关于个人能力的文章；（3）、情感态度

2、积极参加学校或社团活动，丰富阅历，锻炼能力，帮助他人，提高自身素养。教学重点、难点：重点语法情态动词can的用法教学过程：一：教学新单词和短语单词：sing唱歌、swim游泳、dance跳舞、song歌曲、dancer舞者、singer歌手短语：打篮球playbasketball、打网球playtennis、下棋playchess、弹吉他playtheguitar、去游泳goswimming、说英语speakEnglish、英语俱乐部Englishclub、美术俱乐部artclub、象棋俱乐部chessclub、游泳俱乐部swimmingclub二：检查学生预习情况用情态动词ca

3、n的适当形式填空。1.–____yourun(跑)?--Yes,Ican.2.–Canheplaychess?--Yes,he______.3.She______swimverywell.三：新课（1）教学新句型。1、-Canhe…?-Yes,hecan.-No,hecan’t.2、-Canshe…?-Yes,shecan.-No,shecan’t.3、-Canthey…?-Yes,theycan.-No,theycan’t.（2）小组活动：用实物替换练习A:Whatclubdoyouwanttojoin?B:Iwanttojointhe__________club.A:Cany

4、ou_______________?B:Yes,I_______.（3）汉译英（巩固句型）1.—你会游泳吗？_______________—不，我不会。_______________2.—他会下棋吗？______________________—是的，他会。______________________3.不，我们不会。_____________________4.—贝尔和简你和汤姆会下棋吗?_________________________5.会跳舞吗？______________________—是的，会。_________________6、—你会做什么事情？________

5、_______—我会弹吉它。___________________7、你们想参加什么俱乐部？______________________________我们想参加象棋俱乐部。______________________________（4）总结“Can”的用法1.可以看出，在Can…?句型中，情态动词can没有_____和___的变化。2.用情态动词can来询问他人的能力可以归纳为以下句型：Can+_____+__________+其他?肯定回答:_________________否定回答:_________________（5）练习1.Icanplaychess.(变为一般疑问

6、句)youchess?2.Shecanplaytheguitar.(变为一般疑问句)shetheguitar?3.Theycanplaybasketball.(变为否定句)Theybasketball.4.Hecandanceandsing.(变为否定句)Hedance___sing.5.WecanspeakEnglish.(对划线部分提问)you__?6.Iwanttojointheartclub?.(对划线部分提问)youwanttojoin?五：作业1.作业本（2）---2。2.抄写P2,P3生词。P3(3a)做抄写本上。3.背诵P2（2d)、P3(3b).