2014姜玉娟教师发展计划.doc

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1、2013——2014年度第二学期发展计划鸡西市田家炳中学姜玉娟一、课改理论和实践学习计划理念是先导，学习是保证，因此在第二学期的发展计划中我计划把自己的教育理念提升到一个新的层面，重视和加强理论和业务的学习，继续分层教学的尝试。（一）利用学校的集体学习材料，再结合自学的办法，让先进的教育思想牢牢扎根在我的心中，从而更有效地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。（二）积极参加语文组的教研会，在与每位教师的切磋学习中发展自己的课改理论，不断更新教学观念，改善自身教学行为，提升教学水平。二、课堂教学工作发展计划课堂教学是教师的生命线，因此在第二学

2、期的计划中我将充分利用我校的多媒体资源，力求现代教学技术与教学的整合，在公开教学中磨练提高自己；教学方式要继续保持和谐、民主、平等、互动，和学生形成一个学习的共同体。（一）加强《课程标准》的学习，作为今后的教学的依据，对自己的任教内容的教学目标，要求，重难点，教学方法等方面进行解读，保证自己的备课不偏离方向，有效地进行课堂教学。（二）坚持写好教学随笔及反思，在随笔和反思中成长，形成自己对教学现象、教学问题的思考和见解，力求独特性与独创性，逐步提高自己教学工作的自主性和目的性。（三）积极开展学科竞赛活动，继续重视我班课堂的诵读指导，锻炼学生的竞赛

3、能力，激发学生的参与热情，提高学生听说读写的语文综合能力。（四）培养学生良好的书写习惯，写好中国汉字，引导学生养成书写规范、美观的习惯；提高学生语言文字的运用能力，养成良好的语文学习习惯，丰富学生的人文素养，做一个有内涵的人。（五）尊重学生阅读的自主性和独立性，鼓励学生对阅读内容做出有个性的理解，在阅读学生不仅仅是获得信息、汲取知识、而且是发现自我、充实自我。（六）写作、口语交际中，注意引导学生表达真情实感、展示独特个性、使学生的学习写作和口语交际，成为他们健康人生重要开端，培养学生的创新精神。三、班主任工作发展计划在班主任工作中继续发展“以人

4、为本”的教育理念，教育学生成为一个正直，善良，智慧，行为规范，健康的人；教会学生挖掘自己的潜力，要有团队精神和参与意识；让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一。（一）在日常管理中教会学生有效的学习方法，提高学习效率，让学生养成良好的学习习惯；安排班干部检查班级卫生，督促值日生工作，检查各科科代表收作业情况，继续做好记录。（二）在各种活动中增强班级的凝聚力，利用家校平台和家长联系，让家长及时了解学生在校的情况，让学生体会集体的温暖和师生的友情。教育学生共同努力争取每周的流动红旗。（三）继续与学生交流，关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，继续做

5、好潜能生转化工作，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。