课题九比的应用（A案）.ppt

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1、第三单元分数除法课题九比的应用（A案）执教：安徽省芜湖市戈江区南瑞实验学校柴红人教版数学六年级上册比的应用智力故事探究新知比与生活实践作业3智力故事传说古代印度有一位老人，临终前留下遗嘱，要把19头牛分给三个儿子。老大分总数的1/2，老二分总数的1/4，老三分总数的1/5。按印度的教规，牛被视为神灵，不能宰杀，先人的遗嘱更必须遵从。老人死后，三兄弟为分牛一事绞尽脑汁，却计无所出，最后决定诉诸官府。官府一筹莫展，便以“清官难断家务事”为由，一推了之。邻村智叟知道了，说：“这好办!我有一头牛借给你们。这样，总共就有

2、20头牛。老大分1/2可得10头；老二分1/4可得5头；老三分1/5可得4头。你等三人共分去19头牛，剩下的一头牛再还我!”4探究新知小明、小红两人，他们一起做玩具，共获得100元的报酬。请问：他们怎么分配这100元呢？小明做了3个，小红做了2个，5探究新知例1：小明和小红两人一起做玩具，共获得100元的报酬。小明做的玩具个数和小红做的玩具个数比是3∶2，小明和小红各分得多少元？方法一：3+2=5100×3/5=60（元）100×2/5=40（元）方法二：3+2=5100÷5＝20(元)20×3=60（元）20

3、×2=40（元）答：小明分得60元，小红分得40元。6探究新知例2:小明和小红两人一起做玩具，共获得180元的报酬，小明做的玩具个数和小红做的玩具个数比是5∶4，小明和小红各分得多少元？7探究新知把一个总数按一定的比来分配，可以把各部分数的比看作份数关系，先求出每一份；也可以把各部分数的比转化为总数的几分之几，直接求总数的几分之几是多少。8比与生活1、中午，张军同学帮妈妈包韭菜肉馅饺子，韭菜和肉的质量比是2∶1，450克的馅中，韭菜、肉各有多少克？2、一种混凝土水泥、沙子和石子的质量比是2∶3∶5。要搅拌20吨

4、这样的混凝土，需要水泥、沙子和石子各是多少吨？3、学校把栽70棵树的任务，按照六年级三个班的人数，分配给各班。一班有46人，二班有44人，三班有50人。三个班各应栽树多少棵？1、利用给出的条件自编一个应用题：“鲜橙多果汁，澄汁与水的比是1∶9，……”2、生活实践：妈妈平时做饭米与水的比是1：3，请你回家之后也来试着做一顿香喷喷的米饭吧！实践作业再见