（王啸歌）带刺的巢穴.doc

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1、带刺的巢穴——————培养孩子独立生活的能力武汉市光谷第六小学302班王啸歌的家长胡晓梅美国科罗拉多大峡谷有一种雕，母雕每天要飞行二百英里去寻找一种坚硬、带刺的铁树树枝筑巢，上面再铺上树叶、羽毛、杂草，防止幼雕被刺扎伤。随着幼雕渐渐长大，母雕就会故意将安乐窝打破，幼雕就拼命扑打着翅膀，直到它们终于会飞翔。这是一段在《特别狠心特别爱》这本书里看到的一个故事，“带刺的巢穴，是一种沉没的母爱，更是一种博大的智慧”。自然界中除了雕据说还有许多鸟类也有类似的做法，它们用这种看似“狠心”的爱去强迫自己的孩子学会成长，学会独立去飞翔，这样它们才会走出母爱的庇护，去适应外界恶劣的环境，才不至于在竞争

2、中被淘汰，被“弱肉强食”，它既是自然选择的结果，也是环境所造就的。  其实这种“狠心的爱”是不是也在启迪着为人父母的我们，我们该如何去爱孩子？在物质极大丰富的今天，我们的孩子不再缺衣少穿，他们有一个“安乐窝”，家长们尽可能地满足孩子的一切物质需求，甚至是无理的需求。他们早上被家长送去，晚上被家长接回，被父母爷爷奶奶们呵护着捧在手心里。而作为家长的我们无怨无悔地为孩子做着一切，早起做饭，为孩子穿衣，为孩子收拾书包……孩子几乎是在一个完全无忧和没有任何危机感的环境里长大！他们也理所当然地认为父母该为他们做这一切，他们变得骄纵、自私、自我、脆弱、好逸恶劳，不会与人交往、生存能力低下……我们

3、是否应该质疑，这样的爱到底是在帮孩子还是在“爱”孩子？我们应该如何理智且智慧地去爱孩子，难道要等到孩子迟迟不能独立，等他们啃老啃成习惯，等他们生存能力荒废才去幡然醒悟？   “带刺的巢穴”给了我们很好的提醒，它不仅是自然界的生存法则，它也是人类社会生存的法则，从今天开始让我们科学地去爱我们的孩子，学会“狠心”，学会放手，让他们学会自理，学会做力所能及的事，让他们有主动权去决定自己爱干的事儿。适当地磨难教育是必须的，不要担心，他们会做得到，而且会表现得更优秀。让我们自己也从“孩奴”中慢慢解脱。   从寒假开始我们就开始尝试着去执行，书包让孩子自己整理，早起自己穿衣，父母不再帮助。开始实

4、行“有偿机制”，让女儿承担一些力所能及的家务劳动，我们付给她“报酬”，钱不多，也看劳动的成效，如收拾房间，收拾得很好，收拾的一般，以及房间很乱，分等级付钱。让她独自去超市购物，给她钱，培养她的人际交往能力，以及对钱的认知，也适当地给她报酬。钱没了，就通过劳动去挣！还有培养她的理财观念，过年的压岁钱，让她自己掌管，备一个帐本，从现在开始，买学习用品、每月的午餐费用就从这笔钱中支出，并自己记帐。当然合理的要求，经过申请我们批准了也可以从这笔钱中支出，比如买零食等等。一个寒假下来，还是有些成效的，比如有时我们刚起床她就过来为我们叠被子，主动去厨房洗碗等，虽然我们给的报酬并不多，但我看她也挺

5、乐呵的。劳动带来不仅是报酬还有快乐，她自己的房间也比以前的“小狗窝”要整洁很多。开学以来的支出和收入也记录得很明细。你看，我们的孩子其实也有很多潜能，她完全可以做到。   记住，“父母真正成功的爱，就是让孩子尽早作为一个独立的个体从你的生命中分离出去，以他独立的人格去面对他的世界。”