大狮子和小老鼠.doc

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1、活动名称：大狮子和小老鼠活动目标：1．在熟悉故事的基础上，进一步理解并能表现出大狮子神态和语气的变化。2．乐于与同伴一起进行故事表演。活动准备：1．经验准备：已听过故事《大狮子和小老鼠》。2．材料准备：PPT，装扮角色用的道具。活动过程：一、教师出示指偶，导入活动。二、教师讲述寓言故事前半段，引发幼儿讨论。（1）教师：我们一起来听一个故事，故事的名字叫《大狮子和小老鼠》。（讲到大狮子被猎人布下的网抓住的部分。）（2）教师：小老鼠有什么办法来救大狮子呢？（引导幼儿积极思考、大胆想象。）（3）教师鼓励幼儿在集体面前讲述自己的想法。三、教师边

2、操作指偶边讲述寓言故事后半段，引导幼儿初步理解故事内容。（1）教师运用夸张的语言模仿角色对话讲述寓言故事。（2）教师：小老鼠用了什么方法救大狮子？得救后，大狮子对小老鼠说了什么话？（3）引导观察大狮子和小老鼠形象上的差别，初步理解故事的寓意。四、教师播放磁带，帮助幼儿进一步归纳寓意。（1）集体欣赏故事录音。（2）教师：听了这个故事，你想对大狮子和小老鼠说些什么？（3）教师小结。活动延伸：引导幼儿说说“你和朋友的故事”——说说在幼儿园生活中，你和朋友相互关心、互相帮助的故事。