初二英语下话题一教案.doc

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1、课题Unit5FeelingExcitedTopic1I’msohappy.SectionB课时一课时教学目标SectionB是本单元第二课时和第三课时。主要活动为SectionB的1a,3a和3b。时间教学重点本节课建议用两课时上完。主要活动为SectionB的1a和2a。本课通过Steve询问KangkangMr.Brown不高兴的原因，继续谈论本话题的主题：描述情绪与表达情感。重点呈现本话题所要学的语法重点：Linkingverb+adjective,并呈现了新出现的连系动词seem,复习了用love,favorite和likebest表示喜好，同时在对话中复习了交际功能用

2、语：What’sthematterwith…?。教学难点Difficultpoints：1.对以-ed结尾的形容词和以-ing结尾的形容词的理解。2.对句子中需重读的词的正确把握。教学过程课堂反馈课后反思课题Unit5FeelingExcitedTopic1I’msohappy.SectionC课时一课时教学目标本节课建议用一课时完成，主要活动为1a和2a。1a呈现了在前两课中多次提到的音乐剧TheSoundofMusic的故事梗概，让学生了解了这部经典的影片的大致故事情节，学习年轻活泼的女主人公Maria积极乐观的生活态度，和通过音乐表达出来的对孩子的爱心，对生活的热爱和面对困

3、难时对理想的锲而不舍的执着精神。时间教学重点1.学生能根据音标，正确朗读出单词表中单词及短语。2.能正确拼读并运用黑体单词。3.学生能正确运用“linkingverb+adjective”结构造句。4.学生能正确使用以下短语，复述本课课文，简单地介绍影片大意。oneof…,carefor,becomeangry,becauseof,teachsb.todosth,cheersb.up,教学难点1.lonely和alone的区别运用。2.采访对话的写作。教学过程课堂反馈课后反思课题Unit5FeelingExcitedTopic1I’msohappy.SectionD课时一课时教学

4、目标SctionD是一节复习课，在综合复习SectionA-C的词汇、语法和功能句的基础上，巩固学生本话题的学习内容。学生将通过1的阅读了解我们的国粹——BeijingOpera的历史起源，主要角色，素材来源及艺术特点，进而让学生在感觉京剧的旋律美的同时，体会我们祖国文化的博大精深，更加愿意关心热爱京剧艺术，进而更加热爱我们伟大的祖国，培养民族自豪感。。时间教学重点1.学生正确朗读出单词表所有单词及短语，能正确拼读、书写并运用黑体单词；2.能熟练运用linkingverb+adjective结构；3.能准确运用本单元重点短语进行写作练习：教学难点1.综合运用本话题的语法，词汇，句

5、型写出人物在某一特定活动或事件中的情绪变化。2.正确做出教师设计的补充词汇对比的练习。教学过程课堂反馈课后反思