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时间:2020-04-11
《五年级《组合图形的面积》导学案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《组合图形的面积》导学案年级:五年级授课:张扬博教学内容:组合图形的面积学习目标:1、我能够巧妙地分解组合图形成简单的几何图形。2、我能根据各种组合图形的条件,有效地选择计算方法并进行正确的解答。3、运用这节课知识解决生活中的组合图形的实际问题教学重难点:结合生活实际认识组合图形,会把组合图形分解成学过的图形并计算面积。教学过程:一、设疑自探:1、自学课本P92---93内容2、写出下面图形的面积公式正方形的面积计算公式:长方形的面积计算公式:平行四边形面积计算公式:三角形的面积计算公式:梯形的
2、面积计算公式:3、尝试把组合图形用不同的方法分解。图1图2图3图4组内交流:同学们,把你们自己分解的方法展示给同学们看下,并介绍下你都用了哪些简单的图形。图1我分成:图2我分成:图3我分成:图4我分成:二、解疑合探:1、看看下面的图形,像什么?猜猜看?2、这是小明家房子的侧面结构图,小明家里现在要装修房子了,要铺墙砖,要买多少面积的墙砖?思考:要买多少面积的地板砖,就是要求出老师房子这堵墙的。房子的墙是个组合图形。可以分割成形和形。三、质疑再探:学了这节课,你还有那些地方不明白举手提问。四、运用
3、拓展:1、计算下面的面积。4cm6cm3cm7cm2、如图:有这样一面广告牌,粉刷这面广告牌每平方分米需要0.15千克涂料,请问一共要用多少千克涂料?8dm12dm14dm24dm课堂小结:说说如何求组合图形面积。
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