1-1第二章_磁场_全章复习

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1、最早的磁性指向器——它由青铀盘和磁石琢磨的勺组成，磁勺头为磁性的北极，尾为南极。磁勺放置在地盘中心，受地磁作用，勺尾指向南方。全章复习新课标高中物理选修1－1第二章磁场知识结构磁场磁场的产生永磁体磁场电流磁场直线电流磁场环形电流磁场定义：B=F/IL单位:特（T）矢量性：B的方向即磁场方向；B、F、L的方向关系由左手定则确定。磁感线意义：①磁感线的疏密表示磁场强弱；②磁感线的切线方向表示磁场方向。安培力F=BIL方向：左手定则洛仑兹力f=BqV方向：左手定则磁性材料磁感强度磁场的性质第一部分磁场的基本

2、概念1、磁场的产生⑴磁体的周围存在磁场（与电场一样是一种特殊物质）⑵电流周围存在磁场奥斯特实验南北放置导线通电后发生偏转电流产生磁场电荷运动产生磁场2、磁场的基本性质对放入其中的磁体、电流有力的作用同名磁极相互排斥异名磁极相互吸引⑴⑵磁体对电流的作用⑶电流对电流的作用3、磁场的方向：规定为小磁针N极在磁场中的受力方向。或小磁针静止时N极所指的方向！4、磁感线⑴用来形象地描述磁场中各点的磁场方向和强弱的假想曲线⑵磁感线上每一点的切线方向就是该点的磁场方向，即小磁针N极在该点的受力方向或静止时的指向⑶磁感

3、线的疏密表示磁场的强弱⑷磁感线是封闭曲线（和电场线不同）⑸几种磁场的磁感线磁感线方向外部：从N极到S极，内部：从S极到N极①条形磁铁磁感线②蹄形磁铁磁感线③通电直导线判断方法：立体图纵截面图横截面图④环形电流判断方法：立体图纵截面图横截面图⑤通电螺线管判断方法电流安培定则（二）立体图横截面图纵截面图⑥地磁场磁感线与电场线的联系与区别1、磁场的方向：规定小磁针北极受力的方向（或小磁针静止时北极所指的方向）2、磁感线（1）为形象描述磁场而假想的曲线，实际不存在（2）疏密表示强弱，切线方向表示磁场方向（3）

4、磁铁外部从N极到S极，内部从S极到N极，形成闭合曲线（4）不相交1、电场的方向：规定正电荷所受电场力的方向2、电场线（1）为形象描述电场而假想的曲线，实际不存在（2）疏密表示强弱，切线方向表示电场方向（3）始于正电荷，终止于负电荷的非闭合曲线（4）不相交7、磁感应强度：描述磁场的强弱与方向的物理量地磁场补充：1、地磁场的分布大致上就像一个条形磁体。南北极相反。各地磁感线近似平行地面2、磁偏角：地理两极与地磁场的两极并不重合，有个夹角，叫地磁偏角。3、说明：许多天体都具有磁场。月球也有磁场。火星没有全球

5、性的磁场，所以火星上指南针不起作用。⑴定义：在磁场中垂直磁场方向的通电导线，受到的安培力跟电流和导线长度的乘积的比值。⑵表达式：单位：特斯拉（T）⑶矢量：方向为该点的磁场方向，即通过该点的磁感线的切线方向第二部分磁场对电流的作用力1、磁场对电流的作用力安培力⑴方向：左手定则磁场方向电流方向电流方向判断下列通电导线的受力方向安培力方向判断下列导线的电流方向或磁场方向或受力方向第三部分磁场对运动电荷的作用一、洛仑兹力磁场对运动电荷的作用力1、大小：F洛=Bqv——不要求2、方向：用左手定则判断F洛+v注意

6、：四指的方向为正电荷的运动方向，或负电荷运动的反方向。3、特点：洛仑兹力始终与电荷运动方向垂直，只改变速度的方向，而不改变速度的大小，所以洛仑兹力不做功。4、洛仑兹力与安培力的关系洛仑兹力是安培力的微观表现，安培力是洛仑兹力的宏观体现1．分别用字母在图中空白处标出磁体的南北极2．确定磁场方向的方法是：将一不受外力的放入磁场中需测定的位置，当小磁针在该位置静止时，小磁针N极的指向即为该点的磁场方向3．小磁针的指南指北性表明地球是一个小磁针大磁体4．地理的是地磁的北南极。指南针并不指向地球的正南正北，其间

7、有一个交角就是。在地球两极附近，地磁场的磁感应强度约为5×10-5T，而永久磁铁两极附近的磁感应强度约为0.5T.地磁场是非常弱的。5．关于磁感线的下列说法中，正确的是（　）Ａ．磁感线是真实存在于磁场中的有方向的曲线Ｂ．磁感线上任一点的切线方向，都跟该点磁场的方向相同Ｃ．磁铁的磁感线从磁铁的北极出发，终止于磁铁的南极Ｄ．磁感线有可能出现相交的情况南北极磁偏角B6．下列情况可以肯定钢针没有磁性的是（）Ａ．将钢针的一端接近磁体的北极，两者相互吸引，再将钢针的另一端接近磁体的南极，则两者相互排斥Ｂ．将钢针的

8、一端接近磁体的北极，两者相互吸引，再将钢针的另一端接近磁体的北极，则两者相互排斥Ｃ．将钢针的一端接近磁体的北极，两者相互排斥，再将钢针的另一端接近磁体的北极，则两者相互吸引,Ｄ．将钢针的一端接近磁体的北极，两者相互吸引，再将钢针的另一端接近磁体的北极,则两者相互吸引D7、下列说法正确的是（　）Ａ．磁极间的相互作用是通过磁场发生的Ｂ．磁场和电场一样也是客观存在的的物质Ｃ．磁感线是实际存在的线，可由实验得到Ｄ．磁感线类似于电场线，它总是从磁体的Ｎ极出发终止于