磁场全章复习.ppt

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1、磁场选修3-1第一节我们周围的磁现象一.无处不在的磁1.我们的祖先发明指南针，对世界文明产生重大影响。2.现代人好比被“磁海”包围。3.生物磁性的研究为人类开辟了崭新的视野。…………二.地磁场地理的南北极与地磁的N、S极相反。第一节我们周围的磁现象三.磁性材料1.磁化——使不具有磁性的物质具有磁性的过程叫磁化。任何物质在外磁场中都能或多或少地被磁化。2.磁性材料——磁化后磁性很强的物质叫磁性材料，又称为铁磁性物质3.磁性材料的分类①软磁性物质：磁化后容易去磁的物质称软磁性物质。软磁性物质剩磁较小。②硬磁性物质：

2、磁化后不易去磁的物质称硬磁性物质。硬磁性物质剩磁较大。第一节我们周围的磁现象4.磁性材料的应用软磁性材料的剩磁弱，容易去磁，适用于需要反复磁化的场合。硬磁性材料的剩磁强，不易去磁，适用于制成永磁体。【问题】以下物品，应用哪种材料制成？第二节认识磁场一.磁场初探1.磁体的周围有磁场2.奥斯特实验的启示：——电流能够产生磁场。3.磁场的基本性质①磁场对处于场中的磁体有力的作用。②磁场对处于场中的电流有力的作用。第二节认识磁场二.磁场的方向物理学规定：在磁场中的任一点，小磁针北极受力的方向，亦即小磁针静止时北极所指的

3、方向，就是该点的磁场方向。1.磁感线——在磁场中假想出的一系列曲线①磁感线上任意点的切线方向与该点的磁场方向一致；（小磁针静止时N极所指的方向）②磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。三.图示磁场几种常见磁场磁感线分布NS条形磁铁2、直线电流周围磁场（右手螺旋定则）安培定则：用右手握住导线，让伸直的大拇指所指的方向跟电流的方向一致，弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向。磁感线为以导线上的各点为圆心的同心圆，且在跟导线垂直的平面上直线电流练习：画出直线电流的磁场的立体、顶视、底视、正视图3、环形电流周围磁场安培定则

4、：让右手弯曲的四指和环形电流的方向一致，伸直的大拇指所指的方向就是环形导线中心轴线上磁感线的方向。环形电流的磁场可等效为小磁针或条形磁铁4、通电螺旋管周围磁场等效安培定则：用右手握住螺旋管，让弯曲的四指所指的方向跟电流方向一致，大拇指所指的方向就是螺旋管内部磁感线的方向。（大拇指指向螺旋管北极）第二节认识磁场归纳：常见磁场的磁感线永久性磁体的磁场直线电流的磁场环形电流的磁场螺线管电流的磁场第二节认识磁场四.安培分子环流假说1.分子电流假说任何物质的分子中都存在环形电流——分子电流，分子电流使每个分子都成为一个微

5、小的磁体。2.安培分子环流假说对一些磁现象的解释：未被磁化的铁棒磁化后的铁棒3.磁现象的电本质第二节认识磁场【电磁继电器】高压工作电路的通断由低压电路的通断控制，这种设计有利于安全操作。第二节认识磁场【例题1】关于磁场和磁感线的描述，下列哪些是错误的？A.磁感线的箭头指向就是磁场的方向；B.磁感线从磁体的N极出发到磁体的S极终止；C.两条磁感线的空隙处不存在磁场；D.两条磁感线不可能相交。【答案】ABC第二节认识磁场【例题2】下列各种说法中，正确的是：A.磁通量很大，而磁感应强度可能很小；B.磁感应强度越大，磁

6、通量也越大；C.磁通量小，一定是磁感应强度小；D.磁感应强度很大，而磁通量可能为零。【答案】AD第三节探究安培力安培力——磁场对电流的作用力称为安培力。一.安培力的方向左手定则：——伸开左手，使拇指与四指在同一个平面内并跟四指垂直，让磁感线垂直穿入手心，使四指指向电流的方向，这时拇指所指的就是通电导体所受安培力的方向。第三节探究安培力【例题1】画出图中第三者的方向。【答案】由左手定则作答。×【注意】安培力的方向永远与导线垂直。第三节探究安培力【例题2】画出图中通电导线棒所受安培力的方向。【答案】由左手定则作答。

7、【注意】安培力的方向永远与导线垂直。第三节探究安培力二.安培力的大小磁感应强度——定量描述磁场强弱和方向的物理量。物理学规定：当通电导线与磁场方向垂直时，通电导线所受的安培力F跟电流I和导线的乘积IL的比值叫做磁感应强度。用B表示。即：单位：特斯拉（T）【猜想与验证】影响安培力的因素①磁场的强弱②电流的大小③电流的长度第三节探究安培力1.当电流与磁场方向垂直时，F=ILB2.当电流与磁场方向夹θ角时，F=ILBsinθ二.安培力的大小B1B2F=ILBsinθ=BILsinθ第三节探究安培力【例题3】如图所示，

8、两平行光滑导轨相距0.2m，与水平面夹角为450，金属棒MN的质量为0.1kg，处在竖直向上磁感应强度为1T的匀强磁场中，电源电动势为6V，内阻为1Ω，为使MN处于静止状态，则电阻R应为多少？(其他电阻不计)【答案】R=0.2Ω第三节探究安培力三.磁通量我们将磁感应强度B与面积S的乘积，叫做穿过这个面的磁通量，简称磁通。用φ表示。即：φ=BSφ=BSφ=BScosθ在SI单位制中，磁通