vb课堂点名回答问题系统的设计与实现

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1、VB课堂点名回答问题系统的设计与实现目录中文摘要Ⅰ英文摘要Ⅱ第一章标题1第一节标题1一、2二、3第二节标题一、二、第二章标题第一节标题一、二、第二节标题一、二、参考文献附录（可选）致谢1第一章前言第一节研究背景及目的意义近些年来，我国大学生的整体素质不断下降，一方面是由于政策上的放松，另外一个不可忽视的原因便是大学课堂越来越低的到课率。然而传统的课堂点名提问的方法不仅浪费时间，更是难以避免学生代答等问题，我们可以利用电脑通过课堂点名提问系统做到规范管理、科学统计、高效工作，从而做到完善课堂状况，进而提

2、高学生的素质水平。这时，课堂点名回答问题系统的存在便显得尤为重要了。本系统的主要设计目的是提高大学课堂中的学生到课率及课堂教学质量，主要包括了班级管理、课堂签到、点名答题及作业布置等。其主要功能包括：1、教师相关信息，包括个人基本信息、所在学院、教授课程、教课班级等的录入、修改、查询。2、班级管理，包括班级信息录入、修改、查询3、学生管理，包括学生信息录入、修改、查询4、课堂签到5、点名提问6、作业布置（1）正文内容字体为四号仿宋。整篇文档首行右缩进2字符，段前、断后0行，行距为1.5倍行距。1）。第

3、二节开发工具介绍本系统采用Windows7作为操作系统，用Microsoftofficeaccess2003来进行数据库的设计，并使用visualbasic6.0进行数据处理，以visualbasic6.0为平台进行前端程序的设计。Microsoftofficeaccess2003是在计算机上应用比较广泛的数据库软件，主要用于开发小型数据库系统，并且其拥有简单易用、功能完备等优点，所以，基于本系统的设计背景及目的，我选用Microsoftofficeaccess2003来创建数据库，利用它来实现数据的

4、添加、修改、删除并与vb进行链接实现数据的同步。MicrosoftVisualBasic6.0是一种结构化的、模块化的、面向对象的、包含协助开发环境的事件驱动为机制的可视化程序设计语言。它源自于BASIC编程语言。VB拥有图形用户界面（GUI）和快速应用程序开发（RAD）系统，可以轻易的使用DAO、RDO、ADO连接数据库，或者轻松的创建ActiveX控件。程序员可以轻松的使用VB提供的组件快速建立一个应用程序。第二章本论第一节系统总体结构设计首先，要对本系统进行结构设计分析，根据对本系统的设计要求及

5、功能运用，得到总体架构。一、系统结构分析本系统的主要开发目的是为了实现课堂基本教学操作的自动化、系统化，提高课堂教学的效率和质量，并引导教师更加高效、统一地完成课堂管理工作。本系统的主要功能有：教师用户的基本信息录入、修改及注销。教师个人课表的查询教课班级的查询及班级信息的录入、修改。学生信息的录入、修改及注销。学生课堂状态的查询。课堂签到，包括班级选择及学生签到点名提问，包括新增题目、题目选择、随机点名及查看答案。作业布置，包括从题库中选择题目、自行编辑题目及作业上交时间的提示。二、模块的设计个人中

6、心VB课堂点名回答问题系统教师课表班级管理学员录入学生查询课堂签到点名提问班级录入修改班级信息修改个人信息修改密码照片上传作业布置录入学生信息修改学生信息课堂选择学生签到题目选择随机点名增加题目查看答案加载作业编辑作业图2-1VB课堂点名回答问题系统模块设计第二节数据库设计数据库设计是本系统在开发中的一大重点和难点，在此之前，我们需要了解用户对软件的需求，用户群的操作习惯，基本的操作规范，然后再进行数据库的规划设计，由于数据库中表与表之间是相互联系相互影响的，所以在建表之前一定要慎重，不要等到发现不适

7、合之后再对表进行修改。一、数据库设计需求一个完整统一的数据库对系统运行的效率和系统多功能的实现起着非常大的作用，因此，在设计数据库的时候，我们需要做好以下几点：能满足用户的使用需求数据要统一、完整用户能对相关数据进行相应的操作处理数据要能及时、准确地实现前端程序与后台数据库间的同步要避免数据冗余对数据库的维护要简单高效二、创建数据注册信息表，如表2-2所示字段名称数据类型字段大小是否为空教师编号数字型长整型否密码文本型20否教师姓名文本型8否教学科目文本型20否学院名称文本型20否表2-1注册信息表第

8、三节界面设计在完成了前面的基本分析和数据库建立工作以后，系统的初期开发基本建成，接下来便要进行人机交互界面的开发设计，为使用户有更好的交互体验，系统的用户界面必须要友好、简洁、功能完整。所以，在设计过程中我们必须做好功能模块的规划以及整体界面的美化工作。一、课堂点名回答问题系统的具体实现MicrosoftVisualBasic6.0是一种可视化的程序设计语言，以下我将以图文的形式分别对各大功能界面的具体实现进行详细说明。二、登陆界面的设计根据VB代码实现