学生素养培训活动记录表.doc

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1、素质培养活动记录活动主题读书知识竞赛主持人地点班级参加人数全体学生活动目的引导学生养成多看书、多读书、读好书和爱护图书的良好习惯，从而开拓学生的精神世界和心灵空间，让书香充满校园。活动过程1.请老师讲话，倡议全体学生多读书，读好书。2.对读书竞赛提出相应的要求，每个学生写出本学期的读书计划，并在本学期结束时至少读一本自己喜欢的健康书籍，并写出自己的心得体会。3.第二周时，请学生代表谈谈自己的读书计划。4.提出相应的表彰激励制度，激发学生读书的兴趣。5.老师总结讲话，勉励学生读书要持之以恒，坚持不懈。活动效果1、通过此次活动全体队员明白了读书的意义；2、培

2、养了学生多读书、读好书的习惯；素质培养活动记录活动主题教室内礼仪主持人地点班级参加人数全体学生活动目的使学生了解教室内礼仪。活动过程老师宣布上课后，全体学生起立，齐声道“老师好”；学生迟到后，立正站在门口，经老师同意后入座上课；上课时，衣着整洁，姿态端正，不随便走动，不喝水，不嚼口香糖；老师宣布下课时，全体学生起立，等老师离开后再自由活动。老师在教室时，学生干部需要检查卫生或纪律时，应先向老师说明情况，征询意见。活动效果学生能按照老师的要求进行上课。素质培养活动记录活动主题感念师恩主持人地点班级参加人数全体学生活动目的一日为师，终身为师，永远都要记得师恩

3、的情怀，体会老师燃烧自己、鞠躬尽瘁的精神。活动过程1、动手为老师制作贺卡、自己裁花，作花，写贺词，亲自把贺卡送到每一位老师的手中。2、为老师送上一句节日的问候3、为老师献上一首歌活动效果理解老师的辛勤，老师的汗水都是为了辛辛学子，大家表示一定好好学习，对得起自己，对得起老师，对得起每一位关心爱护我们的人。素质培养活动记录活动主题校园内礼仪主持人地点班级参加人数全体学生活动目的让学生了解校园内礼仪并遵守。活动过程1、上学时，要排队进校。2、随时保持校园内整洁，不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾，不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻

4、，不坐花坛，爱护学校公共财物、花草树木。3、课间休息不喧哗，不追跑打骂，开展有益身心健康的活动。4、不围观来宾，不触摸来宾车辆。活动效果学生都能自觉保持校内的整洁。素质培养活动记录活动主题进行安全行为规范教育主持人地点班级参加人数全体学生活动目的使学生了解哪些属于安全行为并去遵守。活动过程对学生进行安全行为规范教育。1、不准到危险地方玩耍。2、不准到有危险水库、泉里游泳。3、不准在路上有违反交通规则行。4、不准玩耍明火，乱放鞭炮。5、不准攀爬电杆，触摸有危险电线接头。6、不准爬楼梯护栏、墙头，在校园追逐打骂。7、不准食用不卫生食品。8、不准翻爬幼儿活动设

5、施。9、不准到“三室一厅”去游玩。活动效果学生都能自觉遵守学校制定的安全行为法规。素质培养活动记录活动主题礼仪、礼节、尊重主持人地点班级参加人数全体学生活动目的通过活动的开展，培养学生学会礼仪、学会礼节、树立尊重他人的意识，进一步规范师生的行为，促进学校教育教学管理工作正常有序地进行。活动过程利用教师节，对学生进行家庭礼仪教育：1、每日起床后，向父母问“平安”，上学前梳头、整装，离开家时向父母告别，放学回家向父母打招呼。2、在家孝敬父母，帮助父母做力所能及的家务事。家庭成员有病时，要探望问候。3、在家接待客人，做到一起立，二请坐，三倒茶，四交谈，五送客，

6、来客与父母交谈，主动回避。4、自己接打电话时要做到有礼貌。活动效果学生学会礼仪、学会礼节、树立尊重他人的意识。素质培养活动记录活动主题尊重、感恩、安全主持人地点班级参加人数全体学生活动目的通过活动的开展，培养学生学会尊重、学会感恩、树立安全防范和自我保护意识，进一步规范师生的行为，促进学校教育教学管理工作正常有序地进行。活动过程1、开展感恩教育，要求学生向老师或家长做到“七个一”即：写一封信、谈一次心、做一张贺卡、送一句感言、提一个建议、表一个决心，赠一首诗歌。3、开展学规范，争五好系列活动。a、“日常行为规范合格班”评选。b、学习《小学生礼仪常规》。c

7、、课间休息规范。4、进行班级文化建设评比。活动效果学生学会尊重、学会感恩。素质培养活动记录活动主题爱护一草一木，共创美丽校园主持人地点班级参加人数全体学生活动目的使学生爱护校园环境，了解环保知识。活动过程1.老师讲话，倡议全体同学爱护校园环境，保持环境卫生。2.介绍有关环保方面的知识。3.请学生思考身边的哪些行为是保护环境的行为，哪些又是破坏环境的行为，分别列举出来。4.要求全体同学，环保要从身边的小事做起，每天做一件有关环保的事情。5.辅导员总结讲话。活动效果1、学生增强了环境保护意识，自觉爱护学校环境。2、学生主动学习了解环境保护的知识并积极宣传环保

8、。素质培养活动记录活动主题节约用水，从我做起主持人地点班级参加人数全2体学生活动