一、情景引入出示各种花朵挂图,说出花朵的名称,说说这些

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时间:2017-11-09

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1、一、情景引入 出示各种花朵挂图,说出花朵的名称,说说这些花美在哪里。花朵这节课老师带你们去认识3种特殊的花朵。1、花朵星星,是夜空的花朵。焰火,是节日的花朵。我们,是祖国的花朵。huāduǒxīngxingshìyèkōngdehuāduǒyànhuǒshìjiérìdehuāduǒwǒmenshìzǔguódehuāduǒ星星,是夜空的花朵。焰火,是节日的花朵我们,是祖国的花朵。二、自主学习1、借助拼音,自由读课文。不会读的字停下来,借助拼音多读几遍。2、小组或同桌之间互相读,互相纠正读音。3、指名读课文,师生共同正音。花火朵是的星空节我会认:词语:花朵焰火节日我们祖

2、国夜空三、合作探究讨论:为什么说星星是夜空的花朵?想想焰火是怎样的,你知道哪些节日燃放焰火(或烟花)?为什么说我们是祖国的花朵?四、指导书写,学会“火”字和“我”字五、拓展延伸   仿照课文内容填空:1.(),是大海的花朵。2.灯光,是()的花朵。3.学生,是()的花朵。4.()是()的花朵。谢谢指导!

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