我校赴宜川中学学习观摩,收获颇丰.doc

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1、我校赴宜川中学学习观摩，收获颇丰我校根据教学需要，派高一、高二部分教师及学校部分领导共33人于九月十五日赴宜川中学学习观摩。学习观摩内容：学习小组管理、导学案编制及课题运用。时间：9月15日下午出发，16日学习观摩一天，17日返回。活动由副校长席进中总负责，王金江、胡青霞负责学习学生管理和学校文化建设，刘策负责听课观摩联络等。16日7时，全体教师观看了晨跑与疯狂英语。“晨跑”很有特点，一个班一个方队，高中四十多个方队在一个不大的操场上进行“前胸贴后背式”跑步，步伐整体划一，如同阅兵式。团结、协调、步调一致的“团队

2、精神”在跑步中得到阐释。从中可以清晰地看到管理的力量，严密地组织，严格地训练，严肃的纪律使得每个人深切地感受到个人在团队中的价值与意义。服从、配合、关护，在集体的成就中成长自己。在极端的“个性张扬”的喧嚣中重申、培养具有现代意识的“团队精神”具有重大的社会意义。引进疯狂英语对于解决英语语言环境有很大的好处，日积月累必有大成。上午，听课4节。全体教师对导学案的编制及其课堂应用有了更明确的感受。学生在进行了积极地自主学习之后，课堂合作学习质量明显很高，课堂气氛活跃，每个学生都试图解决自己自主学习过程中存在的问题，小组

3、互助解决了大部分的困惑，教师的点评对于A、B级的学生更具价值。各个层级的学生在课堂都有收获。学习小组在教学管理中起到了极大的作用，互相监督、互相帮助的团队精神成为学习的又一驱动力。团队的竞争意识与个人责任感、关爱心使得每个学生的个人意识与行为和团队的共同利益紧密相连，在很大程度上克服了个人的懒散习气。使得个别极差学生在大环境下胁裹而进。我校教师们在课余向宜川中学的老师就自己关心的问题进行了请教，收获颇丰。下午，大雨滂沱。讨论。全体人员分成学科组、教学管理组、德育管理组进行讨论。议题是“我们下一步该怎么做”。小组讨

4、论形成共识后，进行汇报交流。各小组汇报了自己今后的具体的计划和设想，提出了不少的建设性意见。席进中副校长针对汇报交流中提出的问题指出，课改的大方向不能变，认识要明确，态度要坚决，尝试要积极，行动要实效，形式不拘一格，鼓励创新，奖励高效。晚7时，大雨依旧。我校教师们冒雨观摩了“晚点评”。班主任点评当日班级情况，学生干部点评当日学生的学习、纪律、卫生、活动、仪容仪表等方面存在的问题。点评的共同特点是：详细、明确、责任到人，不含糊。点评涉及到的小组或个人当场表态，提出改进办法。精细管理是现代管理的基本特征，对学生成长过

5、程中发生的不足，指其错，明其理，及时调校，有利于学生的健康发展。“晚点评”的最后一个内容是重温誓词。所谓的誓词是班级的口号和约定。重温誓词目的在于警戒与激励。使每个学生时刻牢记自己的承诺，牢记自己的目标，牢记自己的责任，检讨自己的行为，明确自己的方向，自觉前行。经过本次学习观摩，大家统一了认识，明确了任务，协调了步调，有设想，有方法。相信会有新变化。