天津市一年级下册习字与书法第十四讲横竖有序.doc

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1、天津市一年级下册习字与书法第十四讲横竖有序一、教学目标（一）知识目标掌握横竖有序的字写法（二）能力目标在观察、比较、临摩的基础上，正确、规范地书写横竖有序的字。（三）情感目标：热爱汉字，认好汉字，写好汉字二、教学重点：掌握横竖有序的字的写法三、教学难点：掌握横竖有序的字的写法四：教学方法：讲授法演示法练习法指导法五、教学媒体：书法作品，写字书，写字本视频六、教学时间：1课时教学过程一、导入谈话同学们，我们继续学习习字与书法，今天我们学习横竖有序的字的书写。二、讲解“横竖有序的字”1、老师出示横竖

2、有序的字书写作品：曲，由，甲，典，且，直，真，耳，告诉学生这些字都是横竖有序的字。2、学生观察：这几个字中横竖有序的字有什么变化？3、老师示范书写，老师领读笔画名称。4、让学生说说自己看到的“横竖有序的字”有什么特点？多横多竖的字，要横有长短，竖有伸缩，横之间，竖之间的距离要均匀。5、老师总结：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。三、讲解“横竖有序的字”书写要领1、曲（1）曲：横有长短，竖有伸缩，横之间，竖之间的距离要均匀。做到横竖有序。（2）

3、讲解笔顺（3）老师一边讲解一边范写（4）学生临写汉字曲首先，学生伸出右手和老师一起用手书写。仔细观察汉字在田字格中的位置，然后书写汉字。（5）老师巡视指导2、由（1）由：横竖之间的距离要均匀。中间竖是主笔要伸展，做到横竖有序。（2）讲解笔顺（3）老师一边讲解一边范写（4）学生临写汉字由首先，学生伸出右手和老师一起用手书写。仔细观察汉字在田字格中的位置，然后书写汉字。（5）老师巡视指导3、甲（1）甲：横竖之间的距离要均匀。中间竖是主笔要伸展，做到横竖有序。（2）讲解笔顺（3）老师一边讲解一边范写（

4、4）学生临写汉字甲首先，学生伸出右手和老师一起用手书写。仔细观察汉字在田字格中的位置，然后书写汉字。（5）老师巡视指导4、典（1）典：横有长短，竖有伸缩，横之间，竖之间的距离要均匀。第六笔横是主笔要伸展，相背点大小一致，做到横竖有序。（2）讲解笔顺（3）老师一边讲解一边范写（4）学生临写汉字典首先，学生伸出右手和老师一起用手书写。仔细观察汉字在田字格中的位置，然后书写汉字。（5）老师巡视指导5、且（1）且：横与横之间的距离要均匀。最后一笔横是主笔要伸展，做到横竖有序。（2）讲解笔顺（3）老师一边

5、讲解一边范写（4）学生临写汉字且首先，学生伸出右手和老师一起用手书写。仔细观察汉字在田字格中的位置，然后书写汉字。（5）老师巡视指导6、直（1）直：横与横之间的距离要均匀。最后一笔横是主笔要伸展，做到横竖有序。（2）讲解笔顺（3）老师一边讲解一边范写（4）学生临写汉字直首先，学生伸出右手和老师一起用手书写。仔细观察汉字在田字格中的位置，然后书写汉字。（5）老师巡视指导7、真（1）真：横与横之间的距离要均匀。最后一笔横是主笔要伸展，做到横竖有序。下面的相背点大小一致。（2）讲解笔顺（3）老师一边讲

6、解一边范写（4）学生临写汉字真首先，学生伸出右手和老师一起用手书写。仔细观察汉字在田字格中的位置，然后书写汉字。（5）老师巡视指导8、耳（1）耳：横与横之间的距离要均匀，左竖短右竖长，右竖是主笔要伸展，做到横竖有序。（2）讲解笔顺（3）老师一边讲解一边范写（4）学生临写汉字耳首先，学生伸出右手和老师一起用手书写。仔细观察汉字在田字格中的位置，然后书写汉字。（5）老师巡视指导四、临习1、首先，学生瞄一下书上的字注意横竖有序的字的写法曲，由，甲，典，且，直，真，耳2、学生临写汉字。3、教师巡视指导。

7、五、比一比，谁写的最棒展示学生的作业。六、小结这节课，我们学习了以下内容：1、掌握横竖有序的字的写法2、临习横竖有序的字。