高考语文《课时 周测 月考》 第四专题过关检测 苏教版必修1.doc

高考语文《课时 周测 月考》 第四专题过关检测 苏教版必修1.doc

ID:53957049

大小:50.50 KB

页数:7页

时间:2020-04-11

高考语文《课时 周测 月考》 第四专题过关检测 苏教版必修1.doc_第1页
高考语文《课时 周测 月考》 第四专题过关检测 苏教版必修1.doc_第2页
高考语文《课时 周测 月考》 第四专题过关检测 苏教版必修1.doc_第3页
高考语文《课时 周测 月考》 第四专题过关检测 苏教版必修1.doc_第4页
高考语文《课时 周测 月考》 第四专题过关检测 苏教版必修1.doc_第5页
资源描述:

《高考语文《课时 周测 月考》 第四专题过关检测 苏教版必修1.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第四专题过关检测一、(12分,每小题3分)1、下列各组词语中注音全部正确的一组是()A、摭(zhí)拾    跬(guī步) 雨(yŭ)雪霏霏   铩(shà)雨而归B、戕(qiāng)害   驽(lú)马    锲(qiè)而不舍  曝(pù)背谈天C、经传(chuàn)饿殍(fú)     田塍(chéng)篱角  余音袅袅(niăo)D、悠邈(miăo)    赭(hè)色   窈窕(yăotiăo)  侘傺(chàjì)无聊2、下列各组词语中,没有错别字的一组是()A、廖廓 静谧   沧凉    汗流

2、夹背B、沉缅  缠绵   僻静    金石可缕C、蒙敝  炽热  驯服    莫明其妙D、甄别 烙印   矫饰    怡然自得3、下列加点的词语使用不正确的一项是()A、我吃惊地发现,每个人留在纸上的物件,万千气象,绝不雷同,有些让人瞠目结舌。B、安土重迁是中华民族的传统,我们的祖先有个根深蒂固的观念,以为一切生灵,都有返本归元的倾向。C、我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么,而是整个儿与我心灵粘合的一段历史。D、其实,在这“两代的矛盾”中,许多做父母的“错”,都依然出身于爱……虽然是自以为是的爱。4、下列各句

3、中,没有语病的一句是()A、如果一个人只为自己劳动,他也许能够成为著名学者、大哲人、卓越诗人,然而他永远不能成为完美无瑕的伟大人物。B、在西部大开发中,一些“老区”的领导已经认识到了改变产业结构的重要,他们希望再造就一个更为辉煌的未来。C、《哈利·波特》中文版一经出版,便深受广大中学生读者所欢迎,短短九个月里,该书便重印了九次。D、有时候示弱不是一种软弱的表现,相反却可称作是一种人生的智慧和清醒令人感慨的。。二、阅读下面的文字,完成5—7题,每小题3分。美国细菌学家卡梅隆·柯里在《科学》杂志发表了研究论文,声

4、称从5000万年前开始,以真菌为生的蚂蚁就有了自己的抗生素。研究者对一种名叫“真菌蚂蚁”的蚂蚁身上的白色斑点进行研究,发现不同“真菌蚂蚁”依靠种植不同的真菌类蘑菇来作为惟一的食物来源。这些蚂蚁的嘴巴和前肢上隐藏着许多细小的腺窝,里面寄生着一种能产生抗生素的细菌。这些腺窝有一些细小的孔通向蚂蚁身体外部,这样它们就可以将抗生素传播给作物。抗生素可以杀死会使作物生病的寄生虫,从而确保它们主人的食物来源不受破坏。这种蚂蚁腺窝的特殊结构使得蚂蚁与作物的这种共生关系非常和谐。研究者发现,一些近缘的不种植真菌的蚂蚁身上则没

5、有腺窝,也没有寄生菌。科学家们研究了中美洲热带丛林中的切叶蚁的生活习性。切叶蚁只种一种蘑菇,这相当于人类的单一作物制,虽然开始时产量高,但重复种几季以后很容易遭受病虫害侵袭,人类是采用轮作不同作物来解决问题的。生物学家们采用基因分析法,确定了切叶蚁所种的菌种是源于2300万年前的单一菌株,从未换过品种,却能延续至今。7用心爱心专心这个谜由多伦多大学的C·R·居里解开了。居里对包括切叶蚁在内的22种蚂蚁进行了仔细观察。他首先发现蚂蚁的蘑菇农场偶尔也会受到一种名为Es-covopsis的霉菌感染,使蘑菇在几天内全

6、部死光,结果是整穴蚂蚁全部饿死。但尽管如此,切叶蚁还是有办法控制这种灾难。其奥秘在于,雌蚁会排出寄生在身上的活细菌分泌出的链霉素。切叶蚁蘑菇园中那些忠于职守的蚂蚁勤于察看,一发现Escovopsis霉菌就用随身携带的链霉素就地将之消灭,以防止其蔓延。而且这种链霉素还能刺激蘑菇的生长,真是一举两得。切叶蚁分群时,蚁后将蘑菇菌种含在口中,连同随身的会分泌链霉素的细菌带到新穴传种,所以切叶蚁的单一品种的蘑菇农场能延续至今,历经千万年而不衰。人类所用的抗生素多次使用后会使病菌产生抗药性而导致药效减弱,但蚂蚁所用的抗生

7、素却并未使病菌产生抗药性。卡梅隆·柯里研究小组发现,蚂蚁身上的抗生素不但是蚂蚁赖以战胜自然环境的法宝,亦是人体必需的抗生素,今后应可仿此研发新一代的抗生素,更有效地治愈人类的疾病。5、下列对“真菌蚂蚁腺窝”的特殊结构或功能的理解,不正确的一项是  ()   A、蚂蚁的嘴巴和前肢上隐藏着许多腺窝,这些腺窝非常细小。B、蚂蚁的腺窝里寄生着一种细菌,这些细菌能产生抗生素。C、为将抗生素传播给作物,蚂蚁的每一个腺窝上都有一个小孔通向身体外部。D、传播出的抗生素可杀死使作物生病的寄生虫,确保蚂蚁的食物来源不受破坏。6、

8、对“切叶蚁的单一品种的蘑菇农场能延续至今的原因”分析,不正确的一项是()A、尽管Es—covopsis霉菌会危害蚂蚁的蘑菇农场,但切叶蚁有办法控制这种灾难。B、雌蚁分泌出的链霉素活细菌除能消灭Es—covopsis霉菌外,还能刺激蘑菇的生长。C、忠于职守的蚂蚁勤于察看,发现Escovopsis霉菌就用随身携带的链霉素将之消灭。D、切叶蚁分群时,蚁后会将蘑菇菌种连同随身的会分泌链霉素的细菌带到新穴传种

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。