高考语文 《课时 周测 月考》 《相信未来》苏教版必修1

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1、2．相信未来自学导航Ⅰ.学习目标：1．学习体会本诗的思想内容和艺术特色； 2．把握诗人的思想情感，体味本诗的韵味； 3．培养学生独立赏析当代诗歌的能力。 Ⅱ.学法建议：学习本课，我们仍然应把重点放在诗歌意象的理解和把握上。关于意象的把握，我们再以《沁园春·长沙》为例来分析一下。词的上阕作者选取的意象是：红遍的万山、尽染的层林、碧透的江水、争流的百舸、遨游长空的雄鹰和江水中自由自在的游鱼。这些意象或广博，或宏伟，或雄峻，都体现出竞相向上、生机勃勃的态势，以壮景抒豪情，与毛泽东积极向上，昂扬奋进的立意相契合。再加上作者运用了多组对比使其所描绘的形象更加鲜明。“万山红

2、遍”与“漫江碧透”是颜色的对比，“鹰击长空”与“鱼翔浅底”是动作的对比，以“万”言山之多，以“遍”写红之广，“击”字形象写出了雄鹰矫健的身姿，“翔”则生动地描绘了游鱼在水中自由自在，轻快自如的神态。最后一个“竞”，总结了这组意象的形象内涵。词的下阕，“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”选取典型的几个人物动作意象：指点江山、激扬文字、粪土当年万户侯、中流击水，形象地概括了青年时期的毛泽东雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概。本篇课文，我们研讨的重点也在这里。Ⅲ.课前预习：（一）字词读音1．给下列加

3、点的字注音。（1）灰烬（）（2）曙光（）（3）依偎（）（4）睫毛（）（5）瞳孔（）（6）轻蔑（）（7）脊骨（）（8）嘲讽（）2．请辨别下列多音字的读音：笔杆铺平给予与人为善栏杆铺子给以与闻（二）字形识记3．把下列词语中的错别字，写在横线上。①摇拽着曙光那枝温暖漂亮的笔杆②寄与感动的热泪4．汉字中有很多形似字，请你细心辨别下列字形，并试着组词：拨蔑凝瞳藤拔篾疑曈腾（三）诗歌意象的把握5.仔细阅读1、2、5、6四节，找一找作者所用到的诗歌意象，并体会这些意象所表达的意思。 第1节：（1）蜘蛛网      （2）炉台（3）灰烬的余烟     （4）美丽的雪花 第2节：

4、（5）紫葡萄        （6）深秋的露水（7）鲜花（8）凝露的枯藤第5节：（9） 腐烂的皮肉第6节：（10）脊骨（四）文学常识6．食指原名。1948年11月出生，山东鱼台人。自幼爱好文学，熟读马雅可夫斯基、普希金、莱蒙托夫等人的诗歌。１９６８年，是食指的创作黄金年，创作了代表作《相信未来》、、等。他的诗直接影响和推动了稍后出现的北岛、舒婷、多多、顾城、江河、芒克等为代表的、后来被笼统称为“”的现代诗歌创作潮流。跟踪训练一、基础训练1．下列字形书写全部正确的一组是（）A．葡萄匍匐哺育捕风捉影B．署名部署曙光黯然消魂C．惆怅膨涨账簿为虎作伥D．讽谏晓岚急燥民生凋

5、敝2．下列诗句节奏停顿有误的一项是（）A．当/蜘蛛网/无情地/查封了/我的炉台B．我/依然/固执地/铺平/失望的灰烬C．在/凄凉的大地上/写下/相信未来D．当/我用手/指那/涌向天边的/排浪3.下列诗节的朗读提示,有错误的一项是()A．相信不屈不挠的努力——“努力”读时语音要重，读得庄重一点。B．朋友，坚定地相信未来吧——“朋友”语气要亲切、自然。C．相信战胜死亡的年轻——“战胜死亡”读出疲惫和伤感。D．相信未来，热爱生命——“相信”“热爱”要读得响亮饱满，激情昂扬。二、课内语段阅读阅读课文，完成4～9题。相信未来当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着

6、贫困的悲哀，我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来。当我的紫葡萄化为深秋的露水，当我的鲜花依偎在别人的情怀，我依然固执地用凝露的枯藤，在凄凉的大地上写下：相信未来。我要用手指那涌向天边的排浪，我要用手掌那托住太阳的大海，摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆，用孩子的笔体写下：相信未来。我之所以坚定地相信未来是我相信未来人们的眼睛她有拨开历史风尘的睫毛她有看透岁月篇章的瞳孔不管人们对于我们腐烂的皮肉那些迷途的惆怅、失败的苦痛是寄予感动的热泪、深切的同情还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽我坚信人们对于我们的脊骨那无数次的探索、迷途、失败和成功一定会给予热情、客观

7、、公正的评定是的，我焦急地等待着他们的评定朋友，坚定地相信未来吧相信不屈不挠的努力相信战胜死亡的年轻相信未来、热爱生命4．仿照第一节的句式，另选一组意象写一节诗，表达“相信未来”这一主旨。当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，当，我依然固执地铺平失望的灰烬，我，用美丽的雪花写下：相信未来。：相信未来。5．从前三节诗歌的意象，可以看出当时的社会是怎样的社会？6．“用美丽的雪花写下”，“用孩子的笔体写下”，有什么含义？7．三次“写下”“相信未来”有什么变化？表达了诗人怎样的思想感情？8．对下列诗句中加点词语的理解，不正确的一项是（）A．“她

8、有拨开历史风尘的睫毛”—