江苏省灌南高级中学高三语文《特殊句式》复习学案 苏教版.doc

《江苏省灌南高级中学高三语文《特殊句式》复习学案 苏教版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、江苏省灌南高级中学高三语文《特殊句式》复习学案苏教版【高考真题】（1）世即用我，而我奚以为用？（2012江苏）（2）守臣激变，民则无辜，能止杀以待命，尚不失为良民也。（2012江苏）（3）贷而流之，尽以其余给左右使令，且以守仓库。(2011江苏)（4）敛以嫁时之衣，甚矣吾贫可知也。(2010江苏)【考纲解读】理解与现代汉语不同的句式和用法不同的句式：判断句、被动句、省略句、倒装句。不同的句式，主要结合文意理解和文句翻译进行考查。【考点分析】古代汉语和现代汉语的句法大致相同，由于语言的发展和演变，也存在一些差异。掌握有别

2、于现代汉语的常见文言句式，是文言文阅读所必需的能力。这里主要掌握判断句、被动句、倒装（变式）句、省略句四种。另外，古汉语的疑问句和固定句式也要引起我们的重视。【文言文中的常见特殊句式】（一）判断句判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系作出肯定或否定判断的句子。在古代汉语中，判断句一般是以名词或名词性短语为谓语，并借助语气词来表示判断的。现代汉语一般是在主语和谓语之间用判断的词“是”来表示判断。但在古汉语里，“是”多作代词用，很少作判断动词。尤其在汉代以前的上古汉语里，“是”一般不作为系动词出现。常见的判断句有以下几

3、种：1、主语后面用“者”表示停顿，谓语后面用“也”表示判断，形式为：“……者，……也。”这是古汉语中表示判断的基本格式。例如：非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。师者，所以传道受业解惑也。廉颇者，赵之良将也。何者？严大国之威以修敬也。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。此三者，吾遗恨也。变式有：（1）主语后面用“者”表示停顿，而谓语后面不用“也”，形式为“……者……”。例如：柳敬亭者，扬州之泰州人。（2）主语后面不用“者”表示停顿，只在谓语后面用“也”表示判断，形式为“……，……也”。例如：道之所存，师之所存也。是岁，元

4、和四年也。项脊轩，旧南阁子也。乡原，德之贼也。2、“者”“也”都不用，形式为“……，……”或“……”。例如：今臣亡国贱俘。载舟覆舟，所宜深慎。唯上智与下愚不移。刘备天下枭雄。3、用动词“为”表示判断，形式为“……为……”。例如：人方为刀俎，我为鱼肉。时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭。4、用“乃、即、皆、则、素”等副词表示判断，例如：其所以摧败零落者，乃其一气之余烈。乃有所不得已也。即今傫然在墓者也。石之铿然有声者，所在皆是也。徐而察之，则山下皆石穴罅。此则岳阳楼之大观也。且相如素贱人。5、用“是”作判断动词，文言中也有

5、。如：萍水相逢，尽是他乡之客。6、用副词“非”表示否定判断。如：六国破灭，非兵不利。族秦者，秦也，非天下也。（二）被动句5被动句是表示被动意义的句子。文言文中，常常借助一些介词表示被动。常见的被动句有以下几种形式。1、用介词“于”引进行为的主动者，表被动，即“谓语+于……”式。例如：不拘于时。此非孟德之困于周郎者乎。而君幸于赵王……激于义而死焉者也。不能容于远近。至激于义理者不然。2、在动词前用“受”表示被动，“受”含有“被”的意思；如引进主动者，也可构成“受+谓语+于……”的形式。例如：受榜箠。吾不能举全吴之地，十万

6、之众，受制于人。3、在动词前用“见”表示被动，构成“见+谓语”的形式。例如：秦城恐不可得，徒见欺。臣诚恐见欺于王而负赵。是以见放。吾长见笑于大方之家。4、用“为”“为……所……”（“为”引出动作的主动者）或“……为所……（“为”的行为主动者省略）表被动。例如：为天下笑者，何也？为国者无使为积威之所劫哉不者，若属皆且为所虏。贾家庄几为巡徼所陵迫死。5、用介词表被动，构成“被+动词”的形式。例如：盖当蓼洲周公之被逮虽万被戮，岂有悔哉。6、无标志被动句。这种被动句没有被动词，需要根据上下文来判断意念上的被动。如：洎牧以谗诛。

7、金块珠砾，弃掷逦迤。戌卒叫，函谷举。予除右丞相兼枢密使。奉使往来，无留北者。公之逮所由使也。予羁縻不得还。盖文王拘而演《周易》。屈原放逐，乃赋《离骚》。孙子膑脚，《兵法》修列。不韦迁蜀，世传《吕览》。韩非囚秦，《说难》、《孤愤》。屈原既放。自令放为。（三）省略句句子成分的省略，在文言主席和现代汉语中都有，不过，文言文中的省略现象更为普遍，而且有些在现代汉语中一般不能省略的句子成分，文言文也常被省略。句子中是否省略了成分，要从上下文的意思或整个语言环境来推断。翻译时，要根据语意补出省略的成分。（1）承前面的主语省略，即承

8、前省。例如：既而以吴民之乱请于朝，按诛五人。子路从而后，遇丈人，以杖荷蓧。廉颇为赵将，大破之，取阳晋。拜为上卿，以勇气闻于诸侯。语未毕，余泣，妪亦泣。（2）承下文的主语省略，即承后省。例如：沛公谓张良曰：“度我至军中，公乃入。”(3)对话中常省略主语，即对话省。例如：樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急。”5子路曰：“为孔丘。”