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时间:2020-04-11
《浙江省温州市瓯海区实验中学七年级科学下册《3.5植物的一生》教案一 浙教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、3.5植物的一生(1)【教学目标】一、知识和技能1.知道种子的主要结构.2.知道有胚乳种子和无胚乳种子的区别,以及单子叶植物种子和双子叶植物的区别.3.知道植物和动物一样具有生命周期.二、过程与方法1.利用对种子结构的学习,培养学生实验能力和观察能力.2.通过合作学习,加强合作意识和合作能力的培养.3.通过学习不同种子的结构,进一步掌握分类的科学方法三、情感、态度与价值观初步让学生树立结构决定功能的辩证观点,并进行科学价值观的教育.【教学重点】植物种子的结构,种子的分类.【教学难点】植物种子的结构,种子的分类.【
2、教学过程】一、新课引入电脑演示:海上日出展示:用多媒体课件或几张图片表现被子植物的一生.设问:植物的一生从哪儿开始?生答:种子发芽.设计意图:用美丽的图片给学生以视觉刺激,能有效吸引学生注意力,激发学习的兴趣.二、新课展开(一)种子的结构展示:出示种子图,绿色开花植物的生长发育过程,大都是先由种子发育成幼苗的.设问:你有没有注意到这些种子的内部结构?我们要怎样才能观察到种子里面有什么?生答:剥开种子.设问:种子那么小,实验时要注意什么?讲解:实验时要注意按一定的次序,从外向内进行观察.因为种子内部结构非常娇嫩,实
3、验时一定要小心谨慎.设计意图:在实验时,为了避免学生操之过急,影响实验效果,实验前要进行必要的交代.活动:分组分发菜豆种子,学生按要求观察菜豆种子.要求:1.观察外形;_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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6、___________2.剥去外皮,掰开子叶,用放大镜观察种子的胚,并把看到的结构画在纸上.教师巡视.指导学生实验.100用心爱心专心学生分组汇报观察结果.设计意图:先让学生自己观察、画图、描述种子的结构,培养学生的观察实验能力和科学语言的组织归纳能力.读图:菜豆种子的结构示意图.菜豆种子的主要结构由种皮和胚(胚芽、胚轴、胚根、子叶)组成.设问:菜豆种子中最发达的是哪一部分?生答:子叶.设计意图:该问题的设置是为了后面讲述无胚乳种子的营养贮存埋下伏笔.过渡:种子的结构是否都是这样的呢?(二)玉米种子的主要结构活动
7、:按组分发玉米种子,学生按要求观察.要求:1.用刀片在玉米种子中央纵向剖开,用放大镜观察玉米种子的胚,并画出结构示意图.2.在玉米种子的切面上滴上碘液,观察.学生分组实验,并汇报结果.设问:滴上碘液会变蓝,说明了什么?生答:胚乳中含有大量的淀粉.读图:学生观察玉米种子的结构示意图.玉米种子的结构由种皮、胚乳和胚(胚芽、胚轴、胚根、子叶)组成.讨论:菜豆和玉米种子有何相同结构,又有何差异?小结:相同点:都有种皮和胚,胚都有胚芽、胚轴、胚根、子叶组成.不同点:菜豆种子无胚乳有两片子叶,玉米种子有胚乳只有一片子叶.设计
8、意图:汇报交流讨论结果,能发挥学生创造性、鼓励求知欲,并为学习种子的分类做好准备.(三)种子的分类设问:种子的各部分结构都有什么作用?讲解:胚是种子结构中最重要的部分,它能发育成幼苗,如果胚受到损伤,种子就不能萌发了.在胚发育过程中胚乳和种皮提供营养和起到保护的作用.展示:学生自带或教师准备的种子,观察各种子的结构,并尝试进行分类.活动:学生汇报分类的结果,并说明依据.1
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