Q-kids1-7级语言教学目标-20150411.pdf

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1、Q-kidsGrade1-7教学目标总览单词识读单词运用句子识读句子运用句子替换演讲/写作无字幕对话单词拼写句型归纳剧本对话创作语法单词定义电影对白辩论Grade1Grade2Grade3Grade4Grade5Grade6Grade7Q-kidsGrade1课程教学目标词汇句子主题内容情景表演知识点目标1.Presentsimpletenseof"tobe";1.用简单的语言和词汇回答简单的问题。2.Presentcontinuoustense;2.掌握有关个人简单情况的单词,水果,动物,时3.

2、Presentsimpletense;问候、介绍、颜色、方位间,颜色和10以内数字等相关单词。4.Questionwords(what,where,which,how,how、数字、动物、水果、问3.掌握简单的问候语言,进行简单的自我介绍,辨认26个英文字教室、户外、家里、商店、公园、动物many);304路、衣物、运动、家居、和说出所示物品的名称。母+326园等5.Determiners:my,your,…;购物、情境描述、时间表4.听懂简单的是指令和要求。6.Yes-noquestionof"

3、tobe";达、个人信息及天气5.对英语有好奇心,对英语发音建立感知,培养良好7.Commonregularnounsinsingularandplural;的语言语调。8.Demonstratives(this,that);9.Simpleadjectives;10.Imperativesentence;Q-kidsGrade2课程教学目标词汇句子主题内容情景表演知识点目标1.Presentsimpletenseof"tobe";1.用简单的语言和词汇回答简单的问题。2.Questionword

4、s(what,where,which,how,how2.掌握有关个人简单情况的单词,身体各部位,动many);物,服装,颜色20以内数字等相关单词。3.Determiners:my,your,…;3.掌握简单的问候及告别语言,进行简单的自我介4.Yes-noquestionof"tobe";绍,辨认和说出所示物品的名称。问候、颜色、数字、动物教室、商店、动物园、医务室、圣诞节5.Commonregularnounsinsingularandplural;4.听懂简单的是指令和要求能。够表达简单信息

5、,熟420204、衣物、身体部位、个人等6.Demonstratives(this,that,these,those);悉常见事物名称及简单动作,掌握字母和简单单词书信息及教室设施7.Simpleadjectives;写。8.Presentsimpletense;5.对英语有好奇心,初步形成较标准的语音语调和线9.Therebe;上学习习惯,完成每个话题的无字幕对话表演和相关10.Imperativesentence;话题的简单演讲。11.Alternativequestion.Q-kidsGra

6、de3课程教学目标词汇句子主题内容情景表演知识点目标1.用基本的简单的完整的句子描述人和物。2.掌握家中各个房间,家居物品,家庭和朋友,宠1.Presentsimpletense;物,本人拥有的物品,星期,月份,50以内的数字,2.Questionwords(when,what,where,who);水果和蔬菜的词汇。3.Thereis/are3.指明人或物的位置,简单描绘人,动物或场景,描4.Yes/noanswerstopresentcontinuoustense述简单的事实,告知拥有的物品。

7、日常生活和活动、对家人学校、住所、超市、公园、万圣节、日questions;4.听懂简短、简单的问题、要求和话语,并以相应的348184和朋友、星期和月份、房期和月份、房间、日常用品等5.has/havegot/haveyougot?动作做出反应,给予肯定或否定的简短回答。间、日常用品、宠物等6.Prepositionsofplacein,on,under,between,5.能够交换个人信息,读写周围熟悉事物单词,能够nextto;灵活运用知识点,尝试写小作文,积累英语学习技能7.Present

8、simpletensequestions;。8.Determinerssome,any.6.对英语产生兴趣,语音语调会让语感进一步提高,线上学习习惯建立良好。在之前级别的能力基础上,可以进行小对话的创作和简单剧本的表演。Q-kidsGrade4课程教学目标词汇句子主题内容情景表演知识点目标1.用简单语句交谈日常生活,并在完整句基础上会运用简单连词。2.掌握有关有关工作的(基础),当地场所的/环境,学1.Pasttenseofverbtobe;习场所的,家庭生活的,天气(基础),业余

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