中职教学质量多元评价制度的构建-论文.pdf

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1、勇II翔l歪疆2014年第20期人才培养中职教学质量多元评价制度的构建梁全德摘要：在对目前评价现状的研究基础上，从教的质量与学的质量两个方面入手，v'A评价主体多元、评价内容多、评价方式多元为维度，突出保障化、整体化、细致化、动态化的原则，重点构建中职教学质量多元评价管理制度、教师教学质量多元评价制度、学生学习质量多元评价制度，以此督导教学，提高教学质量，提升教师的教学素养和学生的专业素养及能力，为社会和企业输送高素质的应用型人才。关键词：中职；教学质量；多元评价；制度；构建基金项目：江苏省职业技术教育学会2013—2014年度立项课题“中职教学质量多元评价制度建设的实践研究”(项目编号：20

2、13184)作者简介：梁全德，男，江苏省车辐中等专业学校教务副主任，讲师，主要研究方向为中职教学管理。中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1674—7747(2014)20—0028—04江苏省教育厅《关于进一步提高职业教育教学一个全面系统的贯穿教学始终的制度。“两个方质量的意见》明确指出：“牢固树立以提高质量为面”即教的质量与学的质量；“三个维度”即评价主核心的职业教育发展观”，教学质量是中职教育发体多元、评价内容(标准)多元、评价方式多元。一展的生命，而能否对中职教学质量进行客观科学评、五轻重——中职教学质量评价的现状价，前提是评价制度的制定是否合理全面，制度的目前，中职教学质量评

3、价已具有了多元性，但落实是否有效到位。_l中职教学质量多元评价制度在操作过程中，还存在着“五轻重”，即重量轻质、是在围绕教学过程，注重公平性，突显激励性，突出重结果轻过程、重奖惩轻发展、重评价轻改进、重发展性的基础上，以两个方面三个维度为线展开的体系轻制度。(见表1)表1中职教学质量评价的现状序号类型表现原因多是量化评价，质化评价少。即使有，也量化评价容易衡量1重量轻质是套话居多，质化评价不易操作，造成重量，没有实质性的针对性的轻质内容。。2重结果轻过程多是结果评价，过程评价少。过程评价变化多、评价难，造成重结果、轻过程。3重奖惩轻发展多是奖惩评价评价多于职称、评优、奖金等挂钩，功利性加大，去

4、，发展评价少。掉功利，就缺少动力，造成重奖惩、轻发展。4重评价轻改进多是静态的为评而评，少动态的为改评价功能只在评，缺少评后改进，造成重评价、轻而评。改进。5重体系轻制度多是体系建设体系健全，制度不全，使用欠规范，造成重体系、轻，少制度保障。制度。二、四变——制度构建的观念转变(一)变统一为灵活制定合理的系统的细化的中职教师教学质量对文化课、专业理论、实践课的教学质量评多元评价制度势在必行，首先要实现四个观念的价，不能采取一把尺子衡量，各种课程类别教学质转变。量评价的内容不一，应该在大方向下有细化、有针人才培养2014年第20期勇翔l歪艰对的评价内容。对于教师的评价，大方向可以涉多元评价得到提

5、倡并实施，确属改进，但往往及教学态度、教学设计、教学方法、教学实施、教学流于形式，以形概质，这就需要制度化，对制度实效果等诸方面，而不同课程类别的各个方面的具施督导，让评价做到实处。评价也不是评价结果，体内容不一；对于学生的评价，大方向可以涉及学关键在于对结果的处理，利用结果改进教学，促进习态度、学习行为、学习结果或各种能力等，而不教师教学、学生学习的发展。同课程类别的具体内容也不一。另外，教学存在三、四化——评价制度构建的原则动态性，经常会出现新情况、新变化、新发展、新改中职教学质量多元评价制度构建的原则涉及革，评价制度也应有一套与之适应的完善制度，逐到“四化”，即保障化、整体化、细致化、动

6、态化。步增删评价内容，实现对评价的再评价。(一)制度保障化(二)变单一为多样多元评价制度的制定应起到规范作用，进而中职教学质量的多元评价制度，不仅体现终起到促进、提高的作用。因此，有必要制定有关制结性评价，还体现过程性评价；不仅体现师生、学度落实的保障制度，如多元评价制度的落实责任校评价，还体现自评、第三方评价；不仅体现结果制等，明确评价人员的评价职责、追究职责，同时，性评价，还体现发展性评价；不仅评价教学或学习制定显化评价过程的流程制度。成果，还评价教学或学习态度、行为。另外，为了保障制度制定的科学顺利，也要有(三)变繁琐为整体一定的保障机制，如明确制度建设领导小组及职中职教学质量评价主体多

7、元、评价内容多元、责、具体制定主体职责、制定程序、确保制定经费评价方式多元，自然显得繁琐，如何变繁琐为整体及时到位等。呢?策略为各评价主体通过多种评价方式运用相(二)制度整体化同评价内容(标准)评价教与学的过程，进而将各制度整体化是指将多个评价主体依据多方面相关制度明确化，做到内容体系化促进制度整体的评价内容运用多样的评价方式的评价整合为一化，运用制度化推动体系化。个系统，这是多元评价制度的主体部