大学图书馆创新发展探析-论文.pdf

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1、第34卷第163期高校图书馆工作2014年第5期【事业·管理】大学图书馆创新发展探析●倪代JI1(上海大学上海20o444)[摘要]文章以图书馆的转型发展与高等教育的快速发展为背景，从公共空间、文化自觉、服务重塑以及智慧图书馆四方面对新时期大学图书馆的创新发展进行了系统探析。参考文献16。[关键词]大学图书馆公共空间服务文化自觉智慧图书馆[中图法分类号]G25[文献标识码]A[文章编号]1003—7845(2014)05—0031—042012年7月，上海图书馆吴建中馆长在接受ons，JimBanning，DavidMcKelfresh四位学者合作《解放日报》

2、采访时表示：“当下的图书馆正处于一研究发现：80％的受访大学图书馆读者表示，他们最个痛苦的转型过程。图书馆能否经受住这次考验，喜欢的“第三空间”大部分在校园外的咖啡馆和餐保持与时俱进的发展，真正实现图书馆的范型转换，馆等可以提供社交与娱乐功能的公共场所，这种发是摆在我们面前的一个重大课题。”⋯在图书馆直现可以帮助图书馆积极尝试重塑大学图书馆空间，面转型与创新的时代环境下，大学图书馆也在经历改造大学图书馆空间结构与功能，满足21世纪大学了高等教育快速发展的同时，面临着自身的发展与图书馆读者的社交、娱乐、交谈等多元需求，鼓励读创新问题，特别是面临上述的种种转型考验

3、之时，其者走进大学图书馆，发挥大学图书馆的空间价自身的创新发展不仅被业界广为关注，而且这是大值_3；2009年，美国匹兹堡大学图书馆馆长RushG．学图书馆自身的发展动力所内在驱动，是一种内在Miller在国家科学图书馆演讲中指出：“重新思考空自发与外在驱动共同作用使然。间的利用，改造用于用户的空间”4将是推动图书1公共空间价值的再发现馆转型发展八大手段之一；2010年，美国大学与研当下，大学图书馆正置身于图书馆事业大发展、究图书馆协会(AssociationofCollege&ResearchLi—大繁荣、大变革的重大机遇期，图书馆的转型与创新braries

4、，ACRL)在6月下旬发布(2010年学术型图书成为当下图书馆界的主流话题，大学图书馆亦然。馆十大趋势调研报告》，其中趋势十即为“图书馆的其中，图书馆的传统空间价值被再次引起关注和思定义将随着物理空间和虚拟空间的重塑而不断扩考，学术界对此展开了深度探讨并形成基本共识，如展”；中山大学图书馆馆长程焕文认为：“任何时图书馆“场所价值”，图书馆与“第三空间”，图书馆候，馆舍空间都是图书馆不可或缺的生存与发展资信息共享空间等图书馆的空间功能被广泛关注。如源，犹如动植物的生存离不开阳光、空气和水。”美国图书馆与信息资源委员会(CouncilonLibrary为此，大学图

5、书馆在新馆建设与旧馆改造中，均andInformationResources)于2005年2月发布《作积极实践公共空间新型理念(如建立大开放、大服为场所的图书馆：对职能的重新思考、对空间的重新务、全开架馆舍空间格局、构建实体大学图书馆信息思考》报告，重点探讨数字时代图书馆的角色定共享空间等)，积极推动图书馆服务创新(如开辟独位、空间设计中的各相关因素，为图书馆的创新发展立、私密的研究空间、预约多功能学习空间等)，不提供全面的思考与分析，指导图书馆馆员及参与图仅使得大学图书馆的公共空间价值与功能得到重书馆规划的相关人员的创新思维与实践。同时，大视，而且通过实践行

6、动证实了大学图书馆公共空间学图书馆业界也在积极思考并实践图书馆公共空间价值的生命力。价值的再发现，如2007年，美国科罗拉多州立大学综合来看，大学图书馆的公共空间价值主要表与佛罗里达州立大学LisaWaxman，StephanieClem—现在：一是传统图书馆的实体空间所蕴藏的丰富资}本文系2012年教育部人文社科基金项目“场域·文化·公共空间：大学图书馆公共性研究”(编号：12YJC870020)研究成果之一。31第34卷第163期高校图书馆工作2014年第5期源，不仅具有传统的印刷型资源，而且具有海量多媒醒与崛起，担负起大学图书馆所蕴藏的文化职责，充体资源

7、，这不仅是一般图书馆所赖以存在的根本，也分发挥大学图书馆馆藏资源的文化价值，实现并拓是图书馆之所以为图书馆的生命所在，更是读者入展大学图书馆的文化功能，为中华民族文化的伟大馆的基本驱动力之一；二是通过大学图书馆的空间复兴贡献积极力量。设计，其作为公共空间的学习功能不仅可以得到强3图书馆服务的重塑化，而且可以进一步挖掘其作为公共空间社交功能，根据德国的WilfredSuhl—Strohmenger的研促进读者之间的朋辈学习与交往；三是通过大学图究l9j，传统图书馆(old—fashionedlibrary)与新型图书馆公共空间的软环境的改善，可以为读者营造温书馆

8、的区别在于，前者是以馆藏为中心，为基本