名师万伟2014考研英语完形与翻译高分速成策略篇

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1、名师万伟2014考研英语完形与翻译高分速成策略篇万伟英文名:SUNNY法名:释大智UseofEnglish=Cloze考研英语(一)大纲该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度,而且还考查考生对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力等。共20小题,每小题0.5分,共10分。在一篇240~280词的文章中留出20个空白,要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案,使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。考生在答题卡1上作答。UseofEnglish=Cloze该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的

2、掌握程度,而且还考查考生对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力等。共20小题,每小题0.5分,共10分。在一篇240~280词的文章中留出20个空白,要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案,使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。考生在答题卡1上作答。UseofEnglish=Cloze考研英语(二)大纲完形填空考试形式和大纲要求考研英语完形填空的形式是300字左右的一篇短文,留20个空,要求考生将原文还原成一篇通顺完整的文章。考试大纲规定的考查目标:主要测试考生结合上下文的综合理解能力和语言运用能力,即在阅读理解的基础上对篇章结构、语法和词汇知识的综合运用能力。可

3、以归纳为以下三大考点:■词汇辨析(约60%-70%)UseofEnglish=Cloze■语法运用(约20%-30%)■固定习语(约10%左右)除语言基本知识外,完形填空还考查学生的逻辑思维能力,这主要是通过对词汇的辨析、连接词的选择来考查的。对于阅读板块的解题也有直接的支持作用。要点提醒1:相对于英语一,英语二列出了八个基本的语法知识点,明确了考试范围和考查方向。范围规定好了,大家复习起来就有数,也相对容易些,建议UseofEnglish=Cloze考生把这些知识点加以梳理,并达到熟练掌握和灵活运用。这八个语法点具体是:第一、名词、代词的用法,数和格,就是可数不可数。第二个是

4、形容词。第三个是动词,动词包括时态、语态。第四、常用连词。第五个就是非谓语动词,就是不定式、-ing分词、-ed分词。第六、虚拟语气。第七个是从句,列了宾语从句、主语从句和表语从句。第八、同位语从句。UseofEnglish=Cloze要点提醒2:要有全局观念完形填空是一篇信息残缺不全的文章,和阅读理解在很多方面有相通之处。其中在解题思路上共性的地方是全局观念。要求考生不能只见树叶不见树木,或者见了树木不见森林,否则很容易落入陷阱。完形填空文章里每一句话就是一条信息链,前后连缀在一起,有的地方信息是多处呼应,交织成网。跟阅读理解一样,完形的文章也有一个统领全文的主旨,必须时刻驻

5、留大脑(你的内存),前文里(尤其是前一句)的信息也必须随时与当前句(空)保持联系!也就是说,上一句的内容经常要为下面一句的空白提供线索,意群、信息环环相扣。要求我们通过已知信息破解未知信息。因此为了得分,完形填空每一句都不要放过!UseofEnglish=Cloze第一部分基础加强Unit11.Ahealthylifeisfrequentlythoughttobewiththeopencountrysideandhomegrownfood.A.tiedB.boundC.involvedD.associated2.InBritaintodaywomen44%oftheworkfo

6、rce,andnearlyhalfthemotherswithchildrenareinpaidwork.A.buildupB.standforC.makeupD.conformto3.Featuressuchasheight,weight,andskincolorfromindividualtoindividualandfromfacetoface.A.changeB.varyC.alterD.convertUseofEnglish=ClozeUnit21.Awell-writtencompositiongoodchoiceofwordsandclearorganizatio

7、namongotherthings.A.callsonB.callsforC.callsupD.callsoff2.Ithasbeenrevealedthatsomegovernmentleaderstheirauthorityandpositiontogetillegalprofitsforthemselves.A.employB.takeC.abuseD.overlook3.Shellyhadpreparedcarefullyforherbiologyexaminationsothats

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