七年级英语Unit10I'dlikesomenoodles第6课时SectionB3a_3c学案.docx

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1、《Unit10I’dlikesomenoodles.》（Lesson6:SectionB3a~3c）总课时编号：_____编写时间：___月___日执行时间：月日小组组别：________小组组号：_________姓名：________一、学习目标：1.解析2b文章的句子及语法。2.模仿3a为自己的restaurant写广告ad.。二、学习重、难点：学习重点：解析2b文章的句子及语法学习难点：会写广告ad.三、学习活动：1.预习检测：听写上节的重难点句子。2.读3a的文章：1）填单词使其完整。2）朗读课文3.Writing3b~3c：假设你要在YuhouStreet开一家restaurant

2、，先设想你店里的食物价格，然后根据3c.的思路写一份广告ad.。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.朗读

3、自己的文章。四、课堂小结：1.BirthdayFoodAroundtheWorld全世界的生日食品全世界around/in/allovertheworld全中国____________________________2.thenumberof……的数量anumberof…=many大量的，许多的eg.我们学校的学生数量是一千多。________________________________大量的学生都在学校吃午餐。______________________________________3.agen.年龄询问年龄_______________________/What’stheageofs

4、b.?attheageof7在七岁那年_____________________在12岁那年4.makeawish许愿;___________折纸飞机;_________整理床铺；________做饭1）makesb.dosth.使某人做某事，make使役动词，这类v.还有________________2）makesb.adj.使某人某种情绪，makesb.happy_______________他老喜欢逗小孩哭。__________________________________这个飞机模型让我思念起我的爷爷。____________________________3）wishn.&v.希

5、望，愿望wish(sb.)todosth.,Bestwishestoyou!5.if假如，如果；后接条件状语从句（当主句为将来时，从句用一般现在时）6.allthecandles=allofthecandles所有的蜡烛,allofthem,theyall他们全都7.getpopular变得普及、受欢迎，get此为V-link系动词，强调事物的渐变过程8.cutup切碎（动词加副词，代词在中间，名词可中、后）9.bringsth.tosb./sp.带某物来给某人或来到某处（强调带到说话的中心来）takesth.tosb./sp.带某物给某人或到某处（强调带走）五、达标检测：用上面的表达方法造句

6、六、课后拓展：1.背诵课文；2.《能力》第4课时；3.整合Unit10，查漏补缺。