湖南省七年级英语Unit4Where'smyschoolbag第3课时SectionA2d_3c学案.docx

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1、《Unit4Where’smyschoolbag?》（第3课时SectionA2d~3c）总课时编号：_____编写时间：___月___日执行时间：月日小组组别：________小组组号：_________姓名：_________一、学习目标：1.会补全对话；能用所学造句。2.能模仿2d对话。二、学习重、难点：学习重点：利用交际句型询问并描述物品的位置。学习难点：模拟2d对话。三、学习活动：1.课前预习：1）背记课本2d：能不看书本模拟场景对话。2）读《能力》P40，自学英语句子中可能出现的重难点。3）将P19与P21两张图片中的不同用英语句子表述出来一一对比。Eg

2、.Onpage19,theschoolbagisunderthetable.Onpage21,itisonthetable.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、______________________________________4）你能独自完成3a吗？2.我们的课堂1）听写2d的句子。2）2d脱书表演对话。3）模拟2d表演自己的对话。四、课堂检测：1.检测3a的答案。2.看3b的图片写对话，并和Partner能问答出来。A:B:五、课堂小结：1.我不知道。_____________2.从3c中的问句中我们得知，有时我们的问句可以连续问。六、课后拓展：1.背记课本P22-24的单词。2.完成周报课时学案SectionA2a~3c，完成《能力》P41。七、教学反思：