杭州师范大学[021].doc

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1、杭州师范大学硕士研究生入学考试命题纸杭州师范大学2012年招收攻读硕士研究生入学考试题考试科目代码:828考试科目名称:教育管理学(一)说明:1、命题时请按有关说明填写清楚、完整;2、命题时试题不得超过周围边框;3、考生答题时一律写在答题纸上,否则漏批责任自负;一.名词解释(每题6分,共30分)1.教师专业发展2.学科中心课程论3.泰勒原理4.五段教学法5.主体—发展性德育二、简述题(每题15分,共60分)(一)什么是和谐教育?如何促进学生的和谐发展?(二)对认知教学理论的主要观点进行评述。(三)传递

2、—接受教学和引导—发现教学作为两种代表性的教学策略有什么区别和联系?如何认识这两种教学策略对当前教学改革的意义?(四)影响中小学生心理健康的因素有哪些?如何促进中小学生的心理健康?三、论述题(每题20分,共60分)(一)新课程改革的目标有哪些?在这次新课程改革中,教师的教学观念要发生哪些转变?(二)2012年考试科目代码828考试科目名称教育管理学(一)(本考试科目共2页,第2页)杭州师范大学硕士研究生入学考试命题纸如何确立学生的主体地位?教师主导作用的发挥与学生主体性的培养存在什么联系?(三)结合以

3、人为本的教育观,谈谈陶行知“四块糖”的故事对你的启示。陶行知在育才中学任校长时,有一天他看见一个学生王友欲用砖头砸一个同学。陶行知匆忙走过去喝住,然后,对王友说:“你下午三点钟到我办公室来!”下午三点钟,王友诚惶诚恐地来到他的办公室,准备接受严厉的惩罚。不料,陶行知竟微笑着迎上前去拉住他的手,亲切地让其坐到自己的身边,并从自己的口袋里掏出一块糖来。“让你三点到,你就准时到,说明你很遵守时间,这很好,”陶行知说:“这块糖就是对你的奖励。”王友接住糖,满脸疑惑。这时,陶行知又掏出一块糖。“我了解过了,是他

4、欺负女同学你才打他的。”陶行知将第二块糖轻轻地递过去,说:“这说明你很有正义感,也应该奖励。”当王友接住第二块糖时,疑惑的脸上开始有了笑容,眼睛里闪烁着一种喜悦的光芒。陶行知掏出第三快糖。“你很懂得尊重别人!”陶行知接着说:“当时你打架时,我走过去让你住手你就不打了,我就喜欢你尊重别人这一点,也应该奖励。”王友接住第三块糖后,开始不好意思起来。他眼睛里的喜悦,渐渐被自责、后悔和羞愧所代替,面对这样的校长,他不得不垂下自己的头来。“打人——毕竟是不对的,”王友低垂着头,小声表态说:“校长,我错了,我愿意

5、向他道歉!”“好!”陶行知立即从衣袋里又掏出第四块糖,高兴地说:“我就知道你是一个知错能改的好学生,更应该奖励!”王友离开陶行知办公室时,眼睛里含满了感动的泪水,而陶行知的脸上,则始终是带着微笑的。2012年考试科目代码828考试科目名称教育管理学(一)(本考试科目共2页,第2页)

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