慢慢的,我们会更好.doc

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1、慢慢的，我们会更好同济大学林娜妹我想总是因为太快了，所以没留下什么珍贵的东西。周围的同学都跟我说他们的高中怎样舒服，经常不交作业，经常熬夜看剧，经常偷懒以肚子痛为由请假不上课。他们认为，高中就要熬夜学习的小孩都很笨。那会我就笑嘻嘻，初中的时候老师就跟我们说：“你们是瘸子里的将军，必须付出比别人多一倍的努力”。所以，那时我们就很刻苦。高中的我们就不用说了，就我这样每天乐呵呵的人在某段时间也出现了一到班里坐下，心中便有块石头堵着的感觉。每天我们都会很刻苦地努力。但是，我并不认为我们就是笨蛋。当然，地

2、处穷乡僻壤，会有些局限，很多新潮的东西不懂，课外书籍也不会读很多。记得我小时候干得最多的事就是像野人一样绕着庄子跑，和小朋友们一起玩游戏。“斗鸡”呀，“拉城”呀，“斗溜子”呀，还有就是躲在乌七八黑的白玉窖里捉迷藏。我们这一代，虽说经济应该很好了，但电视想看便看，手机想玩便玩的生活绝对是高中毕业以后才有。我们家的那口收信号的大锅，还是我在高三结束后好不容易求我妈她才答应买的。以前打开电视就是灵璧台的云南白药膏，还有什么壮骨贴。小时候很喜欢看电视，但老妈很爱唠叨，不到半小时，她便把我们的插头给拔了，

3、因为她不知道怎么用遥控器，直接断电迅速而有效。没办法，我们就又会像小野人一样跑到东跑到西。我们没有阅读的意识，父母也不管，家里便没有闲钱去买课外书了。因为一直这样生活着，习惯也就这样养成，眼中的世界就是周围生活的圈子而已。就在我八九岁的时候，只要听到与我们隔着一条河的前赵庄的任何消息，我便会想到那里的人是坏蛋，他们都长得很丑很丑，被他们抓去的话就会被吃掉。我们懂得欣赏，但人家能歌善舞总是人家的事，人家琴棋书画样样精通也只是人家的事。我们接触不到也没有想法去接触，因为经济不许，条件不许，大家便想都

4、不想。所以，我们不是笨，只是因为经济，思想上的局限，让我们习惯过着简单的生活。每天和小朋友们玩耍而不是去读书，把功课认认真真做好之后就继续玩而不是去学习什么琴棋书画。渐渐地，我们懂得东西越来越少，没什么特长，又不注意穿衣打扮，所以会有种傻不啦叽的感觉。我们的傻，我想，还有一个原因——教育改变命运，知识成就未来。这句话本来没错，却因为过度重视而发生了错误。从小学开始，父母监督孩子认真完成作业的使命就开始了。只要作业完成，随便你怎么玩。饭做好了，吆喝一声知道回家吃饭，“嗯，这孩子不傻”就可以了。大家

5、都重视教育，认为学习好的孩子就是好孩子，学习好的孩子也会受到老师、同学、邻居甚至别庄的人的赞赏，“这孩子学习成绩好啊，将来有出息啊！”。这种现象更激化了父母对教育的重视，对成绩的重视，对分数的重视。孩子呢，也越来越看重分数，看重排名。于是，学生们拼命做题，拼命想提高成绩。我们就像一群永远为着考试活着的疯子，每天熬夜学习，坚持学习，刻苦学习，把“头悬梁锥刺股”的学习方法奉为宗旨。生怕停下了手中的笔就会一落千丈，成为废人一个。所以，我们一直埋头学习，不去思考到底怎样学习。我们一直刻苦坚持，不去思考这

6、种坚持是否走了许多弯路。我们有怎么做都做不完的试卷，有怎么写都写不全的答案，我们脚步匆匆，每天无头无脑地重复做着同样的事。在考试时，却该错的错，不该错的依旧错。我们开始彷徨，开始苦闷，开始自暴自弃，开始堕落叛逆。我们学会了“色即是空，空即是色”“名利于我如浮云”，自以为看破一切，顿悟人生。却不知，只是逃避。我们接受不了一直提高不了成绩而被他人忽略的自己，我们接受不了付出许多努力却止步不前的自己，我们讨厌那个整天只知埋头做题，面对考卷却慌乱无措的自己。我们感叹，太快了，一天又这么结束了，可是还有那

7、么多的题目要做。我们每天都是这样，对着新的题目努力思考或是天马行空的发呆。对着被自己写满答案的试卷沾沾自喜。我们疯狂的做完一张又一张试卷，沉醉在那种自我满足的成就感里无法自拔。纵使第二天发现错误很多，有时简直驴唇不对马嘴，也只是当时唏嘘，痛恨自己怎么就没想到，然后把老师讲的答案抄在试卷上，模糊地看一遍，自以为懂了，便把它们抛在一边，接着做新的试卷。而事实上，我们根本就没懂。一个月以后，同样的题目再出现时，我们会把它忘得一干二净，尸骨无存。听到有人说是做过的题时，我们会翻箱倒柜，誓死要把那张写着答

8、案的试卷找出来，再一次痛恨自己，怎么当时懂了，又忘了......所以，我们是一群在快节奏的学习生活中迷失自我的人。我们总是忙碌着，一直奋斗者，却不知在自己极力奔跑的大道上有棵比路还宽的大树，纵使睁着眼，也改变不了要撞上去头破血流的命运。我们习惯了本末倒置，习惯了用吃得更多来填充自己，却不管进肚的东西是否真的只剩残渣便急着把它们排了出来。我们以为自己到达的是终点，被绊倒时，才发现依旧在原点。我经常跟正在读高二的妹妹说，一定要好好看课本，把书上的例题习题自己做一遍，要把自己已经做过的题目真的搞懂，最