九年级上语文第六单元测试题.doc

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1、九年级语文（上）第六单元测试题（满分100分）一、积累与运用（共33分）1．下列词语中加点的字，每对读音相同的一项是【】（2分）A.倏忽性命攸关青睐招徕龙盘虎踞倨傲蹒跚愤懑B.采撷皱缬闲暇瑕疵婆娑摩挲磋商蹉跎C.禁锢干涸揠苗助长偃旗息鼓惺松诉讼D.车辙撤退栅栏珊瑚田畴铸造殷红殷切2．选出下列各句中加点的成语使用不恰当的一项。【】　（2分）Ａ.城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。Ｂ.今年以来，朝阳社区开展了许多为群众所喜闻乐见的“明荣知耻”专题文化活动。Ｃ.《文明办网倡议书》为我国姹紫嫣红的精神文明园地奉上了一枝鲜

2、花，增添了一叶新绿。Ｄ.昨天下午的活动中，来自各班的同学推波助澜，使毕业联欢的气氛达到了高潮。3．在下面这段话的横线上依次填上词语，恰当的是【】　（2分）　　外国一些城市所谓的“围墙”，或是______的栏杆，_____的铁丝网，或是生机盎然的“绿色围墙”：建筑物在“围墙”内若隐若现，既不_______城市的环境整美，也不______市民的视野空间。　　①雅致镂空妨碍损坏　②雅致镂空损坏妨碍　　③镂空雅致妨碍损坏　④镂空雅致损坏妨碍4．根据示例，仿写句子。（3分）示例：那醉人的绿呀！我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女；她必能临风飘举了。那醉人的绿呀！，；。5．下面是

3、某同学写的一个作文的片断，仔细阅读后，对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方在原句上直接修改。（5分）那是一个炎热的星期天，我在家中闷得慌，想出去修整一下心情。到哪儿去玩好呢？走着走着便到了姥爷家。一进门，舅妈看到我便好像见了太上老君一样似的，把我请进屋，给我拿糖、洗水果。我觉得气氛不大对劲，舅妈怎么那么热情？再说了，我又不是舅妈家的客人。一问，才明白其意：舅妈或老舅要去到街上去了，家里只剩下一个六七岁的小妹甜甜，他们正着急没人看孩子；好么，给我逮着了。“哼，不就是当保姆嘛？这有什么难的！”我信心十足，把头发一甩，潇洒地答应了。6．阅读短文，完

4、成文后问题。（共6分）它渐渐失去了青苍的颜色，变成柔绿，变成嫩绿；枝条变成细瘦，变成娇弱，好象病了的孩子。我渐渐不能原谅我自己的过失，把天空底下的植物移锁到黑暗的室内；我渐渐为这病损的职业可怜，虽则我恼怒它的固执，无亲热，我仍旧不放走它。魔念在我心中生长了。（1）找出文中一组表示颜色的词语，说说这组词语说明了什么？（2分）___________________________________________________________________（2）结合课文，谈谈你对文中所说的“魔念”的理解。（3分）7．阅读材料，按要求答题。（共4分）（1）根据下列诗句的意境

5、，围绕“环保”问题写一句广告词。　　(1)西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。　　(2)千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。　　(3)竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。　　广告词：（2）美国加州香脆苹果园突遭暴风雨袭击，90多吨苹果被暴风全部刮掉，鲜红光亮的苹果摔得遍体鳞伤。果园主人在焦虑之中却急中生智，在电视上登出了一则广告。结果果园主人不但没因暴风雨袭击遭受经济损失，而且将苹果以高出平常价格全部卖出。如果你是果园的主人，这则广告应该这样写：_______________________________________8．探究下面内容，回答问题。（共8分）如今，越来越多的城里人

6、利用双休日、节庆长假自驾车涌入周边乡村，住农家屋，吃农家饭，赏田园风光，品民俗文化，各地“农家乐”旅游异常火爆。听一位朋友介绍，他这次五一长假在“农家乐”玩得很开心。我问他都玩了些啥，他介绍了几项：一是在树干上“荡秋千”，二是在林子里用弹弓打鸟，三是到小河里抓青蛙。还有一些人在“农家乐”摆阔炫富，乱丢垃圾，赌博酗酒等。可见，目前“农家乐”旅游尚待引导规范。⑴请你对不文明的游客说一句得体的话。（2分）⑵为保护环境，增进城乡文明交流，请你为“农家乐”接待方设计一条宣传标语。（2分）⑶请为你熟悉的村庄写一段推荐性的文字，以吸引游客前来度假。内容可以包括山水田园景色，或民风民俗

7、，或饮食文化，或特色游玩安排等。（4分）二、现代文阅读（共24分）（一）精读课内语段，完成9—15题。（共14分）梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀！仿佛一张极大极大荷叶铺着，满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她；但这是怎样一个妄想呀。——站在水边，望到那面，居然觉着有些远呢！[批注①：写出了作者对梅雨潭的“绿”的总的感受——醉人、奇异。]这平铺着，厚积着的绿，着实