九上语文第六单元综合测试题

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1、九年级(上)语文第六单元综合测试题(试卷总分:120考试时间:100分钟)一、基础大课堂(共30分)1.给下列加点字注音(6分)镶嵌()一绺()尘滓()纤细()裸露()栅栏()2.找出下列词语中的错别字并订正(4)急不遐择揠苗助长矫生惯养生机盎然芳草如茵烦衍生息明令取蒂错字订正3.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是:(3分)()①在总统选举投票现场门外,________着各大新闻媒体的上百名记者。这些记者都在等待接受“缉查犬”的检查,以探明是否携带武器。②如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底,没有

2、较高的语言文字修养,是很难写出高_______的作品来的。③曹操四言诗的雄浑,陶渊明的田园诗的恬淡,自然受人称誉;而张旭草书的奇伟飞动,颜真卿楷书的厚重雄伟,也同样令人________。A.聚集品位赞扬B.云集品位赞叹C.云集品味赞叹D.聚集品味赞扬4.对成语的理解或运用判断有误的一项是(3分)()A.听了这句话,我心中的石头终于落地,感到心中坦荡如砥。(“坦荡如砥”往往形容地面平坦,这里使用不当)B.小虎对这件事一无所知,大家都笑着说:“你难道是刚从世外桃源回来的吗?”(这里用“世外桃源”言下之意是说小虎

3、好像与世隔绝了一样,知道得太少)C.母亲的关心真是无所不至,令我终生难以忘怀。(“无所不至”是褒义词)D.如果能掌握科学的学习方法,就会收到事倍功半的效果。(“事倍功半”改为“事半功倍”才符合句意。)5.填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项是(3分)()    蜿蜓曲折的沙底小河,顺着山脚涓涓地流着,,,,随着微风和涟漪的荡漾,宛如天真的孩子在欢笑。    ①一群群小鱼儿,来来往往穿梭般地游逛    ②嫩绿的杨柳,被夕阳倒映在水里   ③那澄清的河水,泛起花纹般的微波     A.①③②B.③①②C

4、.②①③D.①②③6.口语交际(3分)班上要搞“走进绿色自然”的综合性学习活动,老师布置学生查阅资料,鼓励学生走进自然天地,并在课上汇报成果。如果你的妈妈极力阻挠,既不让你上网查阅,也不让你花时间实地调查,还说是歪门邪道,不利于考试。你该怎样劝说,才能使你的妈妈同意你参加这次活动?请写出来。7.语文综合实践活动(8分)今年5月,我们又将迎来母亲节,校报《星光》杂志准备推出一个专栏。(1)在杂志的扉页,需要写上刊首语。请你仿照下面的话,续写两句。(4分)母爱是一缕阳光,让稚嫩的心灵在她的照耀下自由舒展;母爱是

5、,;母爱是,。(2)校报邀请你做特约编辑,现在你需要做以下几件事情:(4分)①给这个专栏取一个名称:②在这个专栏前写一个“编者按”:二、阅读大视野(50分)(一)阅读下列诗歌,完成8—9题。(7分)白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去,去时雪满天山路。山回路转不见君,雪上空留马行处。8.

6、诗中以奇妙的比喻描写雪景的诗句是什么?(2分)9.这首诗的后八句写送别的情景。想像“山回路转不见君,雪上空留马行处”所描绘的景象,说说诗人是怎样写出他的惜别之情的。(5分)(二)阅读课文选段,完成10—14题(19分)梅雨潭闪闪的绿色招引着我们;我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草,攀着乱石,小心探身下去,又鞠躬过了一个石穹门,便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间;但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀!仿佛一张极大极大的荷叶铺着,满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她;但这是怎样一个妄

7、想呀。——站在水边,望到那面,居然觉着有些远呢!这平铺着,厚积着的绿,着实可爱。她松松的皱缬着,像少妇拖着的裙幅;她轻轻的摆弄着,像跳动的初恋的处女的心;她滑滑的明亮着,像涂了“明油”一般,有鸡蛋清那样软,那样嫩,令人想着所曾触过的最嫩的皮肤;她又不杂些儿尘滓,宛然一块温润的碧玉,只清清的一色——但你却看不透她!我曾见过北京什刹海拂地的绿杨,脱不了鹅黄的底子,似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“绿壁”,丛叠着无穷的碧草与绿叶的,那又似乎太浓了。其余呢,西湖的波太明了,秦淮河的也太暗了。可爱的,

8、我将什么来比拟你呢?我怎么比拟的出呢?大约潭是很深的,故能蕴蓄着这样奇异的绿;仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的,这才这般的鲜润呀。——那醉人的绿呀!我若能裁你以为带,我将赠给那轻盈的舞女;她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼,我将赠给那善歌的盲妹;她必明眸善睐了。我舍不得你;我怎舍得你呢?我用手拍着你,抚摩着你,如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口,便是吻着她了。我送你一个名字,我从此叫你“女儿绿”,好么?(朱自清

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