刑事诉讼法专题(华政刑事诉讼法课堂ppt)

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1、刑事诉讼法专题主讲：华东政法大学法律学院刑事诉讼法教研室副主任硕士生导师孙剑明副教授第一讲刑事诉讼的法律特征一，诉讼的基本构成要素分析（一）一定的争议事实1，当事人之间无法自决的争议事实，此所谓“官司”；2，可以用现行法律评价是非的争议事实。我国是成文法国家，司法最终解决原则在我国没有可行性。（二）三方组合1，三方结构是诉讼的重要特征，仅冲突双方进行的活动不能定义为“诉讼”。2，诉讼制度的历史沿革揭示了诉讼结构的进化过程，即从“三方结构”发展至“两方结构”再进展到“新三方结构”。反映统治意识的觉醒和觉悟的过程。3，公正理性司法的必然要求（三）诉讼的公正目标1，公

2、正是诉讼所追求的永恒主题，从古至今亦然2，公正是诉讼的内在生命，没有公正，诉讼就不可能生存。其一，抑制社会冲突；其二，增强诉讼感召力。人们越善于通过诉讼解决争议，社会就越文明，因为诉讼使争议成为社会一种可控的冲突状态。（四）司法救济式诉讼的又一项重要特征1，社会救济弱势群体的途径有很多种，对于权利遭受侵害的人而言，获得救济的途径越完备，其受侵害的权利或恢复和补救的几率就越高。2，司法救济途径是社会弱势群体获得权利保障的最后一道屏障。3，我们应当建立和完善正当的司法救济途径，杜绝另类救济途径的滋生和蔓延。在刑事诉讼中尤其要注意对被告方当事人的救济。（五）规范的程序

3、规则1，诉讼是一种竞赛，一种分配权利义务的竞争，尤其刑事诉讼，其结果是非常严重的，《宪法》所规定的基本人权，通过刑事诉讼均可以剥夺，此所谓“生杀予夺”。因此，竞赛的规则必须严格规制。2，程序必须是一种抽象规则，不能随意根据实体需要而调整，其适用必须遵循公开、平等原则。二，刑事诉讼的基本特征实现惩治犯罪和保障人权的统一是我国刑事诉讼的重要法理特征，其中：（一）我国刑事诉讼法所呈现的强制性特征决定了其是我们应对各种刑事犯罪的有效工具和手段，这种强制特征包括：1，强大的司法主体；2，严厉的强制措施（包括强制性措施）；3，严格的司法执行制度。（二）设立一定的人权保障机制

4、是我国刑事诉讼又一项重要的法理特征，这种保障特征具体表现在：1，建立诉讼流程中的制约机制；2，构建贯穿诉讼全过程的诉讼监督机制；3，确立被告人的辩护权，完善相应的辩护制度和权利遭受侵害后的控告制度；4，设立“公转自”前提下的被害人的独立起诉制度，强化被害人寻求司法救济能力；5，构建当事人的上诉、申诉制度。6，设立诉讼期限制度，防止诉讼的不当拖延。第二讲刑事诉讼的价值一、关于价值的一般理解是一种满足人们主观需要的功能和属性。二、关于法律价值的理解人与法关系中体现出的法的积极意义或有用性。关于法的价值，我们可以从两个方面理解：其一，是法的工具性价值，即实现一定目标的

5、手段的有用性，如稳定社会秩序、捍卫国家安全等；其二，是法的精神价值，即人们对自己生存发展所需要的秩序、条件和规则的认识，这是一种社会化了的理性和理智的需求，这种对满足需要的各种因素的认识就构成了法的精神价值内涵。就好比人通过理性对话，以割让自由的方式达成一种彼此间和平相处的契约，这种契约就体现了人们对法的价值的理性追求。三、刑事诉讼法律价值一般认为，刑事诉讼的法律价值是指其立法、实践过程中能够满足国家及其诉讼各方需要所应具有的功能、属性和效应。这是关于刑事诉讼法律价值的一种应然评述，所强调的是刑事诉讼法本身的内在价值或固有价值，其与各国刑事诉讼立法所选择的价值目

6、标之间并不是完全吻合。（一）关于刑事诉讼法律价值的各种理论观点1，绝对工具主义程序理论。其学术代表人物是功利主义哲学的开山鼻祖英国人边沁（Bentham)。强调诉讼的价值在于最大限度地将实体法附注实施，最好的立法是达到最大多数人的幸福。这一观点影响大多数大陆法系国家的诉讼立法。2，相对工具主义程序理论。其学术代表人物是美国学者R·德沃金，该理论承认程序工具主义，但同时作出一些修正：其一，强调无辜者免受定罪；其二，被告人有获得公正审判的权利。与边沁绝对工具主义理论强调社会整体福利不同，德沃金的观点将诉讼的价值建立在个人道德权利的基础上，并考虑其正义要求，与人权及

7、韧性理论有密切关联，强调程序在维护实体目标的过程中不能以牺牲个人的权益为代价，反对司法机关为获得正确判决而不择手段、不惜代价。德沃金认为，要克服绝对工具主义程序理论缺陷的影响，应当在司法实践中推行“无罪推定”和“程序正当”。3，程序本位主义理论，又称“程序至上主义”。其学术代表人物是英国法学家达夫（Duff），达夫认为，法律程序自身的公正性就意味桌裁判结果的公正性。该理论充分关注程序的内在价值功能，而不是依附实体法的价值功能。强调当程序尊重个体的时候，同样也赢得个体对程序的尊重。指出程序内在的品格主要体现在其规范、透明、中立、防御这四个方面。其最核心的观点是尊重

8、个体的尊严：包括参与、平