乔姆斯基语言哲学三问题评述

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1、2004年第2期贵州民族学院学报(哲学社会科学版)No.2Apr.2004(总第84期)JournalofGuizhouUniversityforEthnicMinorities(Philosophyandsoci些science)乔姆斯基语言哲学三问题评述.张建明(贵州民族学院外语系,贵州贵阳550025)摘要:乔姆斯基1986年提出的关于语言哲学的三个关健问题对语言研究具有十分重大的指导意义。这三个问题至今仍是语言研究的主要任务和主要方向。搞清楚这三个问题的主要内容,理解其精神实质,不仅有助于加深我们对乔姆斯基博大精深的语言理论及语言观的理解

2、,更有益于我们的语言研究。基于这一认识,本文集中介绍了三问题的基本内容并作出评述分析。关键词:乔姆斯基;语言哲学;三问题中图分类号;H314文献标识码:A文章编号:1003-6644(2004)02-0083-05一、引言语言知识使一个人能把声音(或符号语言的手1986年,Chomsky在其著作《语言知识:本质、势)和意义相联系,也就是说能理解话语或符号,并起源及运用》(KnowledgeofLanguage:ItsNature,且通过这种话语或符号表达思想。聋哑人的符号语OriginandUse)中提出了关于语言哲学的三个关言与口头语言没有多大

3、区别,只不过前者运用手势键问题,即:或视觉,后者运用声音或听觉。在讨论语言的本质什么构成语言知识?(语言能力)和特点时,这里的语言包括口语和符号语言。Whatconstitutesknowledgeoflanguage?(Com-表现在说话人b智中的语言知识被称作语法。语petence)言理论就是要揭开这种语言知识的心智语法的本质。语言知识是怎样获得的?(语言习得)如果把语法定义为一个人的语言知识的心智Howisknowledgeoflanguagesquired?(Acqui-表现,那么语言理论便是语法理论,语法包括一个sition)人所知的有

4、关他的语言的所有知识结构—它的语言知识是怎样运用的?(语言运用)词汇(心智词典中的词或词汇),它的词形(词的结Howisknowledgeoflanguageputtouse?(Per-构),它的句法(短语和句子结构),它的语义(词和formance/languageprocessing)句子的意义)以及它的语音(声音和声音系统)。不难看出,这三个问题直指语言的本质,是语语法理论就是要详细说明以上每部分及所有语法言研究必须回答的问题,从提出问题至今,及将来共通方面的本质。相当长的时间,它们都是语言研究的主要任务和主这些不同的语言知识构成了心智语法

5、的每一要方向。如果这些问题某一天被回答,那将意味着个部分。但这种知识是什么?说话人对这种知识人类的千古之谜—人类语言之谜被揭开。因此,知道多少?首先必须指出这种知识是一种无意识弄清楚Chomsky这三个问题的主要内容及我们人的知识,大多数人(在学语言课程之前)完全意识类现在对自身的语言理解到了什么程度就显得十不到这种无意识知识的内容。不知道这种知识的分重要。复杂性。二、什么构成语言知识2.1词汇语法作为语言能力的表述每个人的大脑都有一本词典或词汇,这便是他收稿日期:2003一10一16作者简介:张建明(1964一),男,土家族,贵州民族学院外语系

6、讲师。万方数据外国语言学研究张建明:乔姆斯墓语言哲学三问题评述所知道的所有的词,如cat,witch,love,hate,Mac-(7)Lear,whohadthreedaughters,lovedCordeliabeth,jester。据估计平均每个人知道45000到themost.60000个词,这些词都储存在人的大脑词典中。(8)Lear,wholovedCordelia,becameveryan-2.2词形grywithherwhenshewouldnottellhiminwordshow每个人都知道构词,如在英语中,有完全由词muchs

7、helovedhimandthatmadehimcutheroff根构成的词,如witch,有词根加后缀构成的词,wit-withoutanylandsorriches,whichpleasedReganandches,有词根加前缀,dis一en一chant,有词根加前缀GonerilbutwasveryunfairbecauseCordeliareally后缀,如dis一en一。hant一ment,而且每个人都知道lovedhimthemostandwasunselfishandkindandall这种构词不是随意的,而是按一定顺序进行的。不o

8、fthisledtotheterribletragedyofKingLear.能把ment置于一个词的前部成*mentenchant,(

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