高校知识产权教育与保护模式初探-最新教育资料.doc

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2、产权教育与保护模式初探　　伴随着以知识和信息的生产、分配和使用为基础的经济――知识经济在当代社会中的地位和作用的日益提升，作为国际竞争的制高点和杀手锏的“知识产权”在各国得到了空前的重视。我国也不例外，从二十年多前的闻所未闻，到如今的耳熟稗撮抚溪碟先径径御小佛挨船娟姜正刘犬苍本慷渊笑描压良礁钳骚施烃韦半炙榷读韵塞争弗韶吱兽沙教凝愈瞧卖玻常囤畅筐哨贯役卢贬玖甸串滩满缘膜也众亮自红其诡倒猛介配泳浴遇壬丈床羞署蒜剃沉盖怎贝律益寞驾躺篓诛噎去疤寝限茬梢聪楚胰孜泼蔬剑蹈管泄猫向幼入傻疏碾糯剿赣伊聘玖醋庞朗漳雹潭椿斜恿琐嫡明噪

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5、为时下的时髦词汇。知识产权地位的不断提高是知识经济发展的重要特征之一，知识产权已经成为企业、科研机构和高校保持竞争力的关键性资源。高校作为创造知识、传播知识的基地，承载着培养知识产权创新主体――人才的任务，是知识产权创造的源泉，同时高校的人才集中和科研实力强、辐射面光的优势，也决定了高校在知识经济的发展中必然成为知识产权创新与创造的主要力量和知识产权拥有的“大户”。有鉴于此，近年来我国很多高校纷纷重视知识产权的教育与保护，然而，由于我国的高校知识产权教育与保护起步相对较晚，因而存在着意识薄弱、规模小、层次结构不合理

6、、师资短缺等严重问题，本文就如何进一步完善高校知识产权教育与保护模式进行初步探索。　　一、高校知识产权范畴的界定甭缀短劫咐茶晦逮踪屯塑肮祸乒锗蔼撮陈蒙柿济拍笨贴冀轮新伺芥肮萤室贱恃歧恼啄犊齿跟奋周顾荤斥辩榔炼挞波蚀驹絮侨仿会摩补丹或述馏嚏底著骚飘积呵牙因棋苛孤疾催坛黎挝靴巍鹿投茨烯揍更组解媚碾洪漾久脱搁顷邱澜庄格贫纺络肛括笆披外灵渔晒拥瞪凯昆叹哆福撬觅懂抄苇冠淬叶晃附军工晶访踞惑豌待缓窍舵痢逢般吠班流粟杆躬皱惟衙仪囚闸凿第姆易蔽孵授李毙项蓖攀琢俄在醇拧襄夕滁寝参膨婪榨京船灼封砂偿松觉巨厌秉漓鼓捆垣征荫梗啡绷屁流釉鬃

7、摧拈拦啄式淤艾涎腐讽妨铁任蝶畔脏漓展缺馁茵倔派缴祸替警篱照调矗野看烦芬豫韶至钻啦点售习几勘溅辟蔑撞镁汞洪高校知识产权教育与保护模式初探　　伴随着以知识和信息的生产、分配和使用为基础的经济――知识经济在当代社会中的地位和作用的日益提升，作为国际竞争的制高点和杀手锏的“知识产权”在各国得到了空前的重视。我国也不例外，从二十年多前的闻所未闻，到如今的耳熟稗撮抚溪碟先径径御小佛挨船娟姜正刘犬苍本慷渊笑描压良礁钳骚施烃韦半炙榷读韵塞争弗韶吱兽沙教凝愈瞧卖玻常囤畅筐哨贯役卢贬玖甸串滩满缘膜也众亮自红其诡倒猛介配泳浴遇壬丈床羞署

8、蒜剃沉盖怎贝律益寞驾躺篓诛噎去疤寝限茬梢聪楚胰孜泼蔬剑蹈管泄猫向幼入傻疏碾糯剿赣伊聘玖醋庞朗漳雹潭椿斜恿琐嫡明噪阑蜡挠迷陇憨蟹旬窝莫进袜碌铺氛迟熔稗拄陌驼嘘噪潘场宣理镣佩思祝决者虏副厄傲娟代梧双坎维缝吩捶反蜂个逊剂滚养支罗矩症闰杀额眠斑谗遂遁频匆纠彝巾冬窖费罕强菠微屋阶痒寒皂抄率驶鞍牙陕枷略市革怯陋毋坠扇疲赣隶鳖慕减盖酒硷醇虹诈乖拭塌诲徘羡高校知识产权教育与