杭州钱江新城景观大道设计方案.doc

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1、建设工程设计招标文件招标编号:工程名称:杭州市育才外国语学校2017年暑期消防整修工程设计招标人:杭州市育才外国语学校(盖章)法定代表人或其委托代理人:(签字或盖章)日期:2017年5月23日3前附表项号内容说明与要求1项目名称杭州市育才外国语学校2017年暑期消防整修工程设计2建设地点西湖区文二西路698号3建设规模及工程类别育才外国语学校消防整修工程主要建设内容为南校区1-3号教学楼、E12寝室楼、食堂、综艺楼、行政楼、大礼堂、南北门卫室的消防整修以及室外消防管网、窨井等;正负零以上及以下

2、的消防设施、关联配套4招标范围设计范围包括现场实测及施工图设计(含估算编制),现场实测包括现状场地的长宽标高等数据的实地测量等,施工图应包括设计说明、施工工艺说明、环保技术要求、平面布置、施工节点详图、平面彩图等设计内容等。5设计周期方案设计文件:工作期限2日历天(包括现场调研及方案讨论);提供3份文本;施工图:工作期限3日历天,提供4套图纸,电子版2套(光盘)。6资金来源自筹7投标人资质等级投标人应具有建设部门颁发的工程设计综合甲级资质或具有消防设施工程设计专项资质乙级及以上。8联系人郑老师:

3、9现场踏勘自行踏勘10设计费最高限价4.98万元,最终设计费按中标价为准3第二章设计任务书一、项目名称:杭州市育才外国语学校2017年暑期消防整修工程设计二、项目地点:西湖区文二西路698号三、设计原则:安全性原则:学生的安全是第一位,要求不使用易腐蚀、易老化、易脱落的材料,符合学校建筑相关安全标准。适用性原则:无论从布局和空间角度,还是从材料的选择以及设施的配置等方面考虑,均要求设计能适应学生、适应教学,为学生服务,为教学服务。经济美观性原则:设计要充分考虑整体的和谐和美感,还要考虑建筑成本的

4、投入以及今后维护的成本。四、设计总体要求1、本次招标范围的设计应以招标人提供的设计要求及现实房屋结构为依据,绘制符合消防规范,并能顺利通过消防验收的室内装修消防设计图纸。2、方案设计必须满足国家现行设计规范的要求。3、在消防验收过程中,因验收原因引起的正常合理的修改内容,需及时调整和修改设计。五、设计内容估算投资为199万元,包括内容:南校区1-3号教学楼、E12寝室楼、食堂、综艺楼、行政楼、大礼堂、南北门卫室的消防整修以及室外消防管网、窨井等;正负零以上及以下的消防设施、关联配套。具体内容为

5、:设计范围包括现场实测及消防施工图设计,现场实测包括现状场地的长宽标高等数据的实地测量等,应包括设计说明、环保技术要求、平面布置设计内容等。上述工作内容包括:南校区1-3号教学楼、E12寝室楼、食堂、综艺楼、行政楼、大礼堂南北门卫室的消防整修以及室外消防管网、窨井等消防设计。设计内容包括:消火栓;报警系统;应急照明、疏散指示系统;防排烟系统的设计等。室外消防管网、窨井等。六、材料的选用1.主材满足规范要求截止2017年年底消防验收标准要求(设计起始到验收合格期间如有变动,出联系单)3七、收费按

6、《工程勘察设计收费标准》(2002年修订本),以教育局审核费用为准。八、附件杭州市育才外国语学校3第三章合同格式发包人:杭州市育才外国语学校设计人:发包人委托设计人承担育才外国语学校消防整修工程设计,工程地点为杭州市西湖区文二西路698号,经双方协商一致,签订本合同。第一条本合同依据下列文件签订:1.1《中华人民共和国合同法》、《建设工程质量管理条例》、《建设工程勘察设计市场管理规定》。1.2国家及地方有关建设工程勘察设计管理法规和规章。1.3建设工程批准文件。第二条设计依据2.1发包人给设计人

7、的委托书和设计中标文件2.2发包人提交的基础资料2.3招标文件设计任务书2.4《中小学校建筑设计规范》、《城市普通中小学校校舍建设标准》、(浙江省)《九年义务教普通学校建设标准》等国家、地方现行相关的规范。第三条 合同文件的优先次序构成本合同的文件可视为是能互相说明的,如果合同文件存在歧义或不一致,则根据如下优先次序来判断:3.1 合同书3.2 中标通知书3.3 发包人要求及委托书3.4 投标书第四条 本合同项目的名称、规模、阶段、投资及设计内容项目名称:育才外国语学校消防整修工程设计项目规模:

8、概算总投资199万资金来源:设计内容:第五条发包人应向设计人提交的有关资料、文件及时间5第六条设计人应向发包人交付的设计资料及文件:序号设计工作阶段完成时间设计工作内容及成果1现场调研及方案讨论、方案设计合同生效起2个工作日内工作内容:1、收集设计基础资料,了解项目定位、设计原则、设计范围以及设计目标等设计需求;2、针对学校情况条件作出设计分析,确定整体构思及设计做法。设计应符合教育部门等的规定;3、召开方案意向讨论会;4、提供3份文本,包含电子稿;2方案深化设计招标人对方案书面确认后2个工作日

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