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《概念语义学_延展句_分析中存在的问题_陶竹》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、中国外语概念语义学“延展句”分析中存在的第2014①11卷年问题9第月5期（总第61期）陶竹扬州大学张韧陕西师范大学摘要：语言中普遍存在类似“Route87goesfromNewYorktoHartford”这样的表达。句中使用了运动动词，却未表达明显的空间位置变化。与认知语义学不同，Jackendoff创立的概念语义学称此类表达为“延展句”，认为所使用的动词已失去运动义。它运用一套语义原子对这类表达的概念结构进行了形式化分析。在梳理这些分析的基础上，本文指出，该分析未能满足描写的充分性原则，它的动词语义结构和路径属性分析也缺乏足够的认
2、知依据。主题词：概念语义学；延展句；动词语义结构；路径；存在问题中图分类号：H030文献标识码：A文章编号：1672-9382(2014)05-0039-10Matsumoto（1996a）称主观位移（subjective11引言motion）。而Jackendoff（1983，1990）所本文讨论的延展句（extension）（Jack-创概念语义学（ConceptualSemantics）称之④endoff，1983：168-174）指以下语言现象：为延展句（extension）。名称上的“位移”、作者简介：陶竹，“延展”之别各有其
3、理论考量。“位移”观认为这南京大学博士研究(1)Route87goesfromNewYorkto类表达的概念表征方式具有动态性：虽然它们生，扬州大学外Hartford.描写的场景是静态的，但描写的方式是动态国语学院讲师，(2)Thefencegoes/zigzags/descendsfromthe的，使用的动词依然具有运动义，只不过这种研究方向：认知plateautothevalley.运动是“虚拟的”、“抽象的”或者“主观的”。“延语义学、理论语展”观认为这类表达的概念表征方式只具有静态言学，E-mail：②两句主语没有发生空间位置上
4、的变化，但句性，使用的动词已失去运动义。njtaozhu@yeah.中动词的基本用法却都是描写运动。这种语义这类表达在语言中很普遍。单以英语观net。张韧，陕西上的冲突并未造成（1）和（2）的不合法。之，很多运动动词都有类似用法。比如：师范大学外国语学相反，类似表达在语言中普遍存在，且被普遍院教授、博士生导接受。(3)go,come,ascend,descend,climb,curve,师，研究方向：认这类表达Talmy（2000）称为虚拟turn,swing,circle,cross,enter,traverse,reach,知构式语
5、法、句法③位移（fictivemotion），Langackerlead,proceed,meander,straggle,twist,zigzag,理论、语义学。（1986）称抽象位移（abstractmotion），drop,plunge,cascade,roam,ramble,wander,39weave,crawl,gallop,run(Matsumoto,1996a)动词函项为中心表征句子概念结构。概念语义学自构建之初就关注延展句。研究者对这种普遍现象早有关注。除上文提及Jackendoff（1976）从语言现象出发，运用的四
6、位之外，Dowty（1979：67）称（3）中动“whathappenedwas...”结构检验延展句的语词为“表方位假性运动动词”（pseudo-motional义范畴属性：只有事件描述才可以嵌入该结locatives），Levin（1993：256）则以动词构，如“WhathappenedwasHarrywentfrom“meander（蜿蜒）”为代表，把它们统称为“蜿NewYorktoHartford”，例（1）和（2）都不蜒类动词”。以跨语言视角观之，文献表明这可以。Jackendoff由此判定这类表达属于“状类表达普遍存在于法
7、语（Matlock，2004a）、态”语义范畴。此结论是概念语义学延展句分析西班牙语（Rojo&Valenzuela，2003）、日语的起点，决定了动词语义结构和路径概念本质（Matsumoto，1996a）、泰语（Takahashi，的分析。2000）、波斯语（Shabani，2008）、丹麦语（Wallentinetal，2005）、瑞典语2.1延展句动词语义结构分析（Matlock，2004a）、意大利语（Cacciariet为便于阐述，本文把概念语义学对延展al.，2011）、汉语（陶竹、毛澄怡，2011）句动词语义结构的分析分
8、成前期和后期，分期等不同语系的语言中。标准是对相关动词进行的不同语义分解。前期一个普遍存在的语言现象必有其理据。就（Jackendoff，1976，1979，1983，1990）本文关注的语言现象而言，关乎
