导学案王崇熙.doc

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1、仁怀市中枢一小“四性四环节生态课堂”导学案每日一句：我运动我健康班级:水平二授课日期:初案编制者:王崇熙共案编制者：个案编制者：课题：1、我的飞机最能飞；2冲过火力点、学生姓名：学习目标：1、通过本课的两个小游戏，吸引学生的主动参与到投掷练习当中来；2、培养学生肩上屈肘正面投掷轻物的能力；3、发展学生的上肢力量，灵敏和协调素质，准确性和时空感；4、通过两种游戏，培养集体意识与观念，团结合作等心理因素，提高适应社会的能力。课堂元素导学流程自学（自探环节）合学（探究环节）展学（提升·质疑评价环节）随堂笔

2、记自学指导(内容、学法、时间)互动策略(内容、形式、时间)展示方案(内容、方式、时间)重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结准备部分基本部分结束部分1、队列练习2、热身，蛇形跑3、部位操以上内容以体育班长组织要求：充分活动开各部位内容：（一）1、谁的飞机飞得最远，老师给每位学生发一张纸2、自学做纸飞机3、自学投纸飞机（二）游戏：冲过火力点，老师讲解游戏规则，学生以小组形式参与游戏体育班长带领放松要求：精神饱满，全身心放松下课1、小组合作学习2、小组长带领，蛇形跑3、相互学习，共同完成任务小组练习，互

3、相帮助，探究方法，提高团队意识小组对抗，探究合作，培养互评展示小组，队列练习和蛇形跑队形小组展学：1、飞机设计2、谁的飞得最远3、交流动作要领学生谈要领，游戏过程中应该注意些什么？学生讲解通过本次课练习，哪些方面得到了提高重点：正面屈肘，肩上，投掷物难点：动作不连贯要求：注意安全查学：“课后反馈”巩固提升三级达标训练书写等级达成等级批阅日期基础题：投掷沙包达标题：提高身体协调能力和正面肩上屈肘的投掷能力拓展题：侧面能投掷吗？回家后自行练习投掷轻物，利用正面、侧面、胯下等方式哪种姿势投得更远？