线段的比较和画法（1）.doc

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1、线段的比较和画法（1）线段的比较和画法（1）新课2会从“数”和“形”的两个方面来比较线段的大小，能说出线段比较大小的结果；知道线段的和与差的意义。会画一条线段等于已知线段，会画一条线段使它等于两条线段和或差。比较线段的大小，线段的和、差比较线段的大小，线段的和、差··PQ··OABA··引导：列表比较直线、射线、线段的区别与联系：教学:1请同学们思考并回答下面的问题：（1）怎样比较两个同学的高矮？（2）怎样比较两根筷子的长短？（3）怎样比较一个长方形的长和宽的大小？2通过上面的讨论，你能说出比较

2、线段大小的方法吗？（说明：一是用该度尺量线段，就是在刻度尺上找到与已知线段相等的线段，从而刻度尺上读出线段的长度就是已知线段的长度，二是长度是一个正的数值，且带有单位。）3、怎样画一条线段使它等于已知线段？已知线段a，请你画一条线段AB，使AB=a有几种办法？4、你能画一条线段使它等于已知线段，那么你能否会画一条线段使它等于两条已知线段的和？两条已知线段的差？动手试一试？（注意：（1）线段和或差的记法；（2）表示线段的字母和表示线段a,b的辅助线的位置，通常字母和辅助线要分开写；（3）变化圆规在

3、直线上截取的方向，让学生说出哪一条线段是两线段的和或差。）例：画线段AB=1.5cm，延长线段AB到C，使BC=AB，再反向延长AB到D，使AD=1cm根据所画图形，填写下列空格；AC=+；BD=+；AD=-AC=DB-；AB=BD-=-BC=CD--练习P191、2小结：线段大小的比较方法；画一条线段等于已知线段；线段的和与差的画法。