机械功和机械能.doc

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1、《机械功和机械能》测试题基础知识与基本技能图10-1*1.雨滴在空中匀速下落的过程中,雨滴的动能,重力势能,机械能。(填“变大”或“变小”“不变”)*2.力学中所说的功包括两个必要因素:一是;二是。*3.如图10-1所示,轨道ABC光滑,弹簧固定在水平轨道的C处,物体从A点由静止下滑,沿BC运动并撞击弹簧,在弹簧被压缩的过程中,能转化成能。*4.在平直公路上用50N的水平力拉着重为500N的车前进10m,则拉力做的功为,重力做的功为。知识的应用**5.判断下列说法的正确与错误:(1)物体受到力的作用

2、并且运动,力不一定就对物体做功。()(2)功的单位是牛·米,专门名称是焦,功的单位还可以是瓦·秒。()(3)功率是单位时间里做的功,它表示做功的快慢。()(4)由功的原理可知,省力的机械费功,费力的机械省功。()(5)甲、乙两台机器都在工作,谁做的有用功多谁的机械效率就高。()(6)使用机械做功时,如果摩擦不计,它的机械效率就是100%。()***6.某物体在一对平衡力作用下运动,则该物体()A.机械能一定不变,动能一定不变B.机械能可能改变,动能一定不变C.机械能可能改变,动能可能改变D.机械能一

3、定不变,动能可能改变图10-2***7.如图10-2所示,滑轮组自重及摩擦不计。物体A重300N,在F=4N的拉力作用下,物体以5m/s的速度匀速运动。则物体在运动过程中受的阻力是N;5s内滑轮组对物体A做的功是J;拉力F的功率为W。知识的拓展***8.用一个动滑轮把重为l00N的货物吊到2m的高处,人施加在动滑轮绳端的力是55N。则人所做的有用功是J,总功是J,滑轮的机械效率是。****9.一只水捅掉在了井里,在打捞水桶时里面带了些水,则下列各项属于有用功的是()A.把桶中的水提高做的功B.把桶提

4、高做的功C.把桶和水提高做的功D.手拉打捞绳所做的功****10.用如图10-4所示的滑轮组提升重900N的物体,使物体匀速上升3m,所用拉力为400N,摩擦不计。求:(1)动滑轮有多重。(2)滑轮组机械效率是多大。(3)若用它匀速提升重1800N的物体,绳端的拉力是多大?这种情况下滑轮组的机械效率是多大?图10-4机械功功的原理基础知识与基本技能**9.用100N的水平推力,使重500N的物体沿水平面移动20m。重力对物体做的功为,水平面对物体的支持力做的功为,推力对物体做的功为。**10.某人将

5、一只重为50N的箱子拎起0.5m高,然后沿水平方向行走10m。则该人对箱子共做J的功,其中沿水平行走10m所做的功为。**11.要使一个物体移动一定的距离,就要对物体做一定的功。如果是利用机械(如杠杆、滑轮、滑轮组)来使物体移动的,那么,利用费力的机械就距离,利用省力的机械就距离。总之,不论使用什么机械,要想少做些功是不可能的。这个现象可以用一句很简洁的话概括:这就是功的原理。**12.在相同的水平推力作用下,使较重的A物体沿光滑的平面移动,较轻的B物体沿粗糙的平面移动,若移动相同的距离,则下列说法

6、中正确的是()A.推力对人物体做的功多B.推力对B物体做的功多C.推力对A物体和B物体做的功一样多.D.条件不足,无法比较推力对它们做功多少的关系**13.有两只相同的水缸,需好几桶水才能盛满。现有甲、乙两位同学用相同的水桶从同一处取水分别倒入两个水缸内。甲力气大,每次均提一桶水;乙力气小,每次均提半桶水。在两位同学都使各自的水缸注满水的过程中()A.甲比乙做的功多B.乙比甲做的功多C.两人做的功一样多D.条件不足,无法比较做功的多少图10-6图10-7***14.如图10-6所示,三种情况中物体所

7、受的拉力都是F,甲图中物体上升sm,乙图中物体沿斜面向上移动sm,丙图中物体水平移动sm。比较拉力F做功的多少,结论是()A.甲图做功最多.B.乙图做功最多.C.丙图做功最多.D.做功一样多.***15.马拉着重I04N的车在水平公路上匀速前进,30min走了5.4km,车在前进过程中受的摩擦阻力是1000N。问:(1)马拉车前进的速度是多大?(2)马对车的水平拉力是多大?马在这段时间内对车做了多少功?***16.如图10-7表示一个楼梯,楼梯上面有一个平台。楼梯的斜坡长L=5m,平台高h=4m,平

8、台长s=3m。某人手提质量为25kg的水桶沿楼梯上楼,然后走到平台右端。这一过程中人做了多少功?知识的拓展图10-8****18.从图10-8可以观察到,利用动滑轮把重为G的物体提升了h高度,手拉绳端的力是F,向上提的距离是s。现在请你逐一回答下列问题:(l)设想不用动滑轮,直接用手把物体提起h高度,这时人手对物体做的功W=(写表达式);(2)若用动滑轮,且摩擦不计、动滑轮重不计,这时绳端的拉力F=__G,绳端向上移动的距离s=__h,人手拉绳做的功W2==;(3)若

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