怎样开展好小学班主任工作.doc

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1、怎样开展好小学班主任工作　　班主任是班级的组织者、领导者和教育者、班主任工作的好坏，直接影响到一个班的班风、学风、可要当好名班主任，要管理好一个班却不是件容易的事。　　一、了解研究学生，做好家访工作　　接到一个班，首先要熟悉学生，了解学生、才开展工作，我一般是通过教学、班级活动、课外活动、家访等方面来了解学生的兴趣、爱好及家庭情况等，从而对症下药，开展工作。　　二、班级集体的组织建设和管理，树立良好班风　　班级集体是学生生活的要要场所之一，也是学生身心发展、品德形成、智能提高的重要场所、组织管理好班级集体是

2、班主任工作的重要职能，只有艰苦耐心的工作，才能把学生组织成为一个自学守纪律和具有友爱团结、向上、勤奋的班级。　　首先，发现和培养积极分子，组成班级领导核心。　　其次，定期开班会，讨论和研究本班所存在的各种问题，共同寻找解决的方法，精心设计和组织班级集体活动，定期开展主题班会。　　第三，建立和健全课堂常规管理制度。　　第四，组织班级文娱、体育活动。　　三、对学生进行德育教育　　德育教育是一项长期坚持不懈的教育，而班主任的一言一行直接影响学生，因此我是时时刻刻注意要以身作则，树立榜样，是一种无声的教育。但我也注

3、重学生德育的发展，采用不同方式进行德育教育。　　教室布置。教育内贴上《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。教室内设置“红花园地”、“作业展示台”、“学习园地”、“光荣榜”以及宣传培养爱劳动和挂图“劳动者最光荣”，给学生迎创一个良好的学习环境。　　黑板报宣传。每月对学生进行一次知识性教育，让学生从上面学到一定的知识。　　四、进行学习指导　　农村孩子与城里孩子不一样，没有父母的指导帮助，因此，端正他们的学习态度都落在了班主任的身上。为能更好地指导学生学习，我注意培养他们的学习兴趣和求知欲望，并鼓励他们阅读课外

4、读物，帮助学生选择有益的书籍，平时多与各门学科的任课老师交流沟通，了解学生的学习情况，对成绩不够理想的学生进行辅导。　　五、协调好各方面的教育力量。　　在学校，协调好科任老师，少先队等教育力量，了解学生情况。在校外，联系家长，做好家访工作，统一家庭教育与学校教育的要求，引导学生家长以正确的方法和态度教育好子女。　　六、热爱关心学生　　热爱学生是每一位教师应具备的基本品质，班主任是学生在学校期间接角最多，给学生影响最大，老师对学生的态度会影响到学生的一生。因此，在平时工作中，我特别注意尊重学生和严格要求学生。

5、要想让学生听老师的话，首先就必须尊重他们，信任他们。当然更应该充分理解学生。无论什么事，都要充分理解学生的想法，然后再正确引导、指导。比如我们班有位同学，上课经常对老师说：“老师，我不想做作业”。那我就没有批评他，而是问清原因，再对她进行鼓励。他终于动笔了，从那次起，她更爱学习了。　　总之，班主任工作是一个班好球的标准，而我也是从以上六个方面去开展工作的，在今后的工作中我将会更好努力做好班工作，更加完善我的管理和组织方法。