小班美术课活动设计.docx

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1、小班美术手指点画“小蝌蚪”活动目标：1.尝试用手指点画、添画的方式，画出蝌蚪的形态。2.体验同伴间合作的乐趣。3.感受点画的乐趣，体验不同的作画方式。活动准备：1.经验准备：故事《小蝌蚪找妈妈》点画过梅花2.材料准备：颜料，盘子，水彩笔，抹布，背景图，音乐，蝌蚪图片，青蛙头饰活动过程：一、出示“青蛙头饰”，引出故事《小蝌蚪找妈妈》导入活动。1.今天我们班来了这么多的客人老师，大家一起问客人老师好！还来了一位客人，看看谁来了？（出示青蛙头饰，引起幼儿兴趣）。2.提问：(1)老师以前讲过故事“小蝌蚪找妈妈”，小蝌蚪的妈妈是谁？（2）青蛙妈妈把孩子丢了来找她的孩子,孩子长什么样子？（请幼儿说一

2、说，学一学。‘大大的脑袋，细细的尾巴）。（3）我们用什么方法来帮青蛙妈妈找孩子呀？（有这么多办法呀？还有一种方法，可以用我们以前学过的点画方式来帮助青蛙妈妈找孩子）。二、引导幼儿探索作画方法1.出示活动材料，探索作画方法：小朋友伸出手来看看，我们手的什么地方点出来的最能表现蝌蚪圆圆的脑袋？2.尝试点画蝌蚪，个别幼儿尝试用不同的手指点画。3.引导幼儿添画蝌蚪的尾巴和眼睛。三、幼儿自己操作，教师巡回指导。青蛙妈妈着急了，用我们刚才的方法帮助青蛙妈妈找孩子，要注意以下几点：1.选择你最喜欢的一根手指来点画，一次可以多点几个。2.点完后把手用抹布擦干净。3.再拿水彩笔添画小蝌蚪的尾巴和眼睛。4.

3、幼儿自由选择位置(不拥挤)，进行作画。指导要点：（1）鼓励幼儿大胆点画蝌蚪，并注意疏密变化。（2）启发幼儿添画不同形态的蝌蚪。（3）帮助能力差的幼儿添画。四、作品展示与讲评。展示作品，请幼儿自由互相讲述自己所添画的蝌蚪。五、音游“小蝌蚪找妈妈”结束。今天，小朋友帮助青蛙妈妈找回了蝌蚪宝宝，青蛙妈妈谢谢大家帮她找到孩子，邀请我们一起来做游戏。